Opis

• Tytuł:
  Wskaźnikowanie człowieka i rzeczywistości jako forma sprawowania władzy
• Twórca:
  Melosik, Zbyszko
• Opis:
  Gathering statistical data about population should be the starting point of social policy – as long as it is efficient and makes human life better. The aim of the article is discussing how human indexing and their categorizing in statistical table leads to reductionism in individual dimension (lack of individualism) and social dimension (depriving social phenomenon of meaning and context because indices presented as numerical value oversimplifies reality), manipulation of reality and government. Though indices are presented as objective they are not neutral ideologically, because in their background is hidden particular vision of improvement. Assumed vision of reality might be achieved by mechanism of comparing and valuating – what happens in science and education.;
  Zbieranie danych statystycznych na temat populacji jest koniecznym punktem wyjścia szeroko rozumianej polityki społecznej – jeśli ma być ona racjonalna i ma zmierzać do poprawy ludzkiego życia. Celem artykułu jest omówienie, jak wskaźnikowanie człowieka i lokowanie go w statystycznych tabelach zróżnicowania prowadzi do redukcjonizmu w aspekcie jednostkowym (rezygnacja z uwzględnienia indywidualizmu) i społecznym (pozbawia zjawisko społeczne znaczenia i kontekstu, ponieważ wskaźniki, przybierając uogólnioną formę liczbową, upraszczają rzeczywistość), manipulacji rzeczywistości i służy do sprawowania władzy. Wbrew eksponowaniu obiektywności wskaźników, nie mają one charakteru ideologicznie neutralnego, w ich tle zawsze dostrzec można jakąś wizję poprawy rzeczywistości, do której dążąc, wykorzystuje się między innymi mechanizm porównywania i oceniania – co ma miejsce także w kontekście uprawiania nauki czy edukacji.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2017.07.11;
  2016
• Typ:
  Article
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Temat i słowa kluczowe:
  general pedagogy;
  actuarial practices;
  indexing;
  power;
  segmentation;
  reductionism;
  pedagogika ogólna;
  praktyki aktuarialne;
  redukcjonizm;
  segmentowane;
  władza;
  wskaźnikowanie
• Identyfikator:
  Przegląd Pedagogiczny 2016, nr 2.;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/4074
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy