Opis

• Tytuł:
  Tasks using dramatic expression as a tool to support development of the linguistic creativity of students of French
• Twórca:
  Blachowska-Szmigiel, Marzena
• Opis:
  The goal of this paper is to outline the possibilities of the use of drama techniques as a tool to support development of the linguistic creativity of students of French. The paper consists of three parts. In parts 1 and 2 the author presents the theoretical foundations of the teaching techniques proposed, and these are then presented in part 3.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2019 Marzena Blachowska-Szmigiel;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2019.10.16
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Neofilolog; Nr. 40/1 (2013): Kompetencje ogólne. Kształcenie filologów; 29-41;
  Neofilolog; No. 40/1 (2013): Kompetencje ogólne. Kształcenie filologów; 29-41;
  Neofilolog; No 40/1 (2013): Kompetencje ogólne. Kształcenie filologów; 29-41;
  Neofilolog; Nr 40/1 (2013): Kompetencje ogólne. Kształcenie filologów; 29-41;
  2545-3971;
  1429-2173
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19709/19420
• Temat i słowa kluczowe:
  drama techniques;
  linguistic creativity;
  French;
  techniki dramowe;
  kreatywność językowa;
  francuski
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19709
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty