Opis

• Tytuł:
  Alter idem – student z niepełnosprawnością w systemie szkolnictwa wyższego
• Twórca:
  Sztobryn-Giercuszkiewicz, Joanna
• Współtwórca:
  Zakrzewska-Manterys, Elżbieta;
  Niedbalski, Jakub;
  Politechnika Łódzka;
  Joanna Sztobryn-Giercuszkiewicz jest psychologiem, kierownikiem Biura ds. Osób Niepełnosprawnych Politechniki Łódzkiej. Zajmuje się tworzeniem systemów wsparcia edukacyjnego osób niepełnosprawnych na uczelniach. Badaczka szkolnictwa wyższego w kontekście realizacji praw osób niepełnosprawnych do kształcenia. Jest autorką monografii naukowej i kilkunastu artykułów o tematyce społecznej.;
  giercuszkiewicz@p.lodz.pl
• Opis:
  Proponowana książka jest skierowana zarówno do przedstawicieli środowisk akademickich, przede wszystkim socjologów i pedagogów zainteresowanych problematyką niepełnosprawności, jak również praktyków zaangażowanych w udzielanie pomocy i wsparcie tej grupy społecznej. Dedykujemy ją wszystkim, którzy w życiu codziennym stykają się z ludźmi niepełnosprawnymi, a w szczególności bliskim, członkom rodziny czy znajomym tych osób. Nieustannie poszukuje się nowych rodzajów oddziaływania rehabilitacyjnego, które mobilizowałyby osoby niepełnosprawne do aktywności, zapewniały partnerską współpracę między osobami niepełnosprawnymi a pełnosprawnymi i ułatwiały przez to proces integracji. Dla powodzenia tych działań niezbędne staje się zaangażowanie instytucji państwowych, organizacji pozarządowych, a także podmiotów działających na zasadach komercyjnych. W niniejszej publikacji chcieliśmy określić, jakie systemowe i strukturalne warunki powinny być spełnione m.in. w sferze pracy, edukacji i szerzej w zakresie polityki społecznej, których rezultatem byłoby stworzenie dogodnych warunków dla realizacji celów i osiągania sukcesów życiowych przez osoby niepełnosprawne. Pragnęliśmy pokazać, jak wielki potencjał może być wykorzystany do szeroko rozumianego przeciwdziałania wykluczeniu i marginalizacji społecznej tej kategorii osób.;
  Autorka przedstawia sytuację studentów niepełnosprawnych w systemie polskiego szkolnictwa wyższego. W pracy po raz pierwszy przedstawiona jest historia rozwoju systemów wsparcia edukacyjnego osób niepełnosprawnych na polskich uczelniach, zaprezentowane są też dwie perspektywy badawcze: z punktu widzenia instytucji szkolnictwa wyższego oraz samych studentów z niepełnosprawnościami. Autorka prezentuje wyniki najnowszych badań, „dobre praktyki” i rekomendacje dla systemu edukacji akademickiej dla zwiększonej inkluzji osób niepełnosprawnych w szkolnictwie wyższym.;
  The author presents the situation of students with disabilities in the Polish system of higher education. This paper discusses for the first time the history of educational support systems development for students with disabilities at Polish universities. Two research approaches were presented: the higher educational institutions’ perspective and the students’ with disabilities perspective. The author presents latest research findings, the best practices and the recommendations to the higher education system for increased inclusion of persons with disabilities in higher education.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska;
  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl ;
  © Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016
• Data:
  2017.10.24;
  2016
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  Zakrzewska-Manterys E., Niedbalski J. (red), Samodzielni, zaradni, niezależni. Ludzie niepełnosprawni w systemie polityki, pracy i edukacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016;
• Temat i słowa kluczowe:
  niepełnosprawność;
  student;
  instytucje szkolnictwa wyższego;
  edukacja włączająca;
  inkluzja społeczna;
  disability;
  HE institutions;
  inclusive education;
  social inclusion
• Identyfikator:
  Sztobryn-Giercuszkiewicz J., Alter idem – student z niepełnosprawnością w systemie szkolnictwa wyższego, [w:] Zakrzewska-Manterys E., Niedbalski J. (red), Samodzielni, zaradni, niezależni. Ludzie niepełnosprawni w systemie polityki, pracy i edukacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2016, s. [99]-145, doi: 10.18778/8088-074-0.05;
  978-83-8088-074-0;
  http://hdl.handle.net/11089/23037 ;
  978-83-8088-075-7;
  10.18778/8088-074-0.05
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty