Opis

• Tytuł:
  (Re)formowany postanalfabeta. Uczeń wobec przeobrażanej rzeczywistości szkolnej
• Twórca:
  Kaźmierczak, Monika
• Współtwórca:
  Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Zakład Dydaktyki Języka i Literatury Polskiej
• Opis:
  This article shows the impact of new media, including the Internet, on incessantly reformed Polish school. The article underlined the determinants of modern education, which have a significant impact on student attitude towards each other and the environment. Coexistence of desirable human values next to computerization and mechanization of life — seems to be the only chance for harmonious development of young people.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2023.02.20;
  2012
• Typ:
  Article
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Łódzkie Towarzystwo Naukowe
• Relacja:
  Zagadnienia Rodzajów Literackich;2;
  55
• Temat i słowa kluczowe:
  post-illiterate;
  Polish school;
  modern education system;
  impact of new media;
  computerization and mechanization of life
• Identyfikator:
  0084-4446;
  http://hdl.handle.net/11089/46060 ;
  2451-0335
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy