Opis

• Tytuł:
  Dysfunkcja słuchu nie jest przeszkodą w uczeniu się języka obcego
• Twórca:
  Skowronek, Barbara
• Opis:
  A human being communicates with the help of all his/her senses (especially hearing, sight, touch) and language. Hearing dysfunction makes it difficult to perceive reality, prevents, or at least seriously hinders, communication. Learning your first (native) language is not easy, but possible; with the help of inclusive learning it is also possible to learn a foreign language.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2022.12.30
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  polski
• Źródło:
  Scripta Neophilologica Posnaniensia; Vol. 22 (2022); 169-178;
  Scripta Neophilologica Posnaniensia; Tom 22 (2022); 169-178;
  2956-7890;
  1509-4146
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University, Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/36712/31405
• Temat i słowa kluczowe:
  dysfunkcja słuchu;
  uczenia włączające do nauczania języka obcego;
  hearing dysfunction;
  learning inclusive to teaching a foreign language
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/36712
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  teksty