Szczegóły obiektu: Why wear a prosthetics when you could become a superhero instead? Dzieci, protezy i kilka uwag o tym, jak słownik krytycznych studiów nad niepełnosprawnością może wzbogacić język nowych studiów nad dzieciństwem

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Why wear a prosthetics when you could become a superhero instead? Dzieci, protezy i kilka uwag o tym, jak słownik krytycznych studiów nad niepełnosprawnością może wzbogacić język nowych studiów nad dzieciństwem
Twórca:
Brzozowska-Brywczyńska, Maja
Współtwórca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Instytut Socjologii;
bbmaja@gmail.com
Opis:
The article aims at revealing the potential of critical disability studies’ concepts (prosthetic power, visual activism) as tools in the analysis of disabled children’s experiences within the new childhood studies paradigm. In disability studies, the childhoods of disabled children are still marginalized, and similarly—in childhood studies, there is still not enough space for analyzing disability as social marker (compared to gender, race, and class). I start with three examples of 3D children’s prosthetics projects that serve as starting points for redefining what an artificial limb can become—a platform of play shared with others, a superhero’s attribute, and a tool for agency in co-designing (oneself)—to find how they resonate with theoretical and interpretative endeavors of critical disability studies. I then attempt to set them against the premises of new childhood studies and see—taking as an example disabled children’s childhood studies—what can possibly emerge at the crossroads.;
Artykuł stanowi propozycję przyjrzenia się interpretacyjnemu potencjałowi pojęć ze słownika krytycznych studiów nad niepełnosprawnością (prosthetic power, visual activism) jako narzędzi analizy doświadczeń niepełnosprawnych dzieci prowadzonej w ramach nowych studiów nad dzieciństwem. W polu studiów nad niepełnosprawnością analizy dzieci i ich (niepełnosprawnego) dzieciństwa wciąż pozostają w mniejszości, podobnie jak w polu nowych studiów nad dzieciństwem niepełnosprawność wciąż nie zyskała takiej widoczności, jak płeć, klasa czy rasa. Wychodząc od opisu przykładów projektów dziecięcych protez 3D redefiniujących sztuczną kończynę odpowiednio jako pretekst do zabawy z innymi dziećmi, atrybut superbohatera i pole sprawstwa rozumianego jako współprojektowanie (siebie), poszukuję w nich nawiązań do wątków teoretycznych i interpretacyjnych obecnych w polu współczesnych, krytycznych studiów nad niepełnosprawnością, a następnie odnoszę je do perspektywy nowych studiów nad dzieciństwem, pokazując – na przykładzie disabled children’s childhood studies – jaka rama analizy niepełnosprawnych dzieci może powstać na bazie imperatywów krytycznych studiów nad niepełnosprawnością i nowych studiów nad dzieciństwem.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
©2017 PSJ
Data:
2017.12.28;
2017
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Przegląd Socjologii Jakościowej;4;
13
Temat i słowa kluczowe:
children;
prosthetic power;
visual activism;
disability;
dzieci;
potencjał protezy;
aktywizm naoczny;
niepełnosprawność
Identyfikator:
1733-8069;
http://hdl.handle.net/11089/23802 ;
10.18778/1733-8069.13.4.02
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Why wear a prosthetics when you could become a superhero instead? Dzieci, protezy i kilka uwag o tym, jak słownik krytycznych studiów nad niepełnosprawnością może wzbogacić język nowych studiów nad dzieciństwem

Twórca:Brzozowska-Brywczyńska, Maja

Data:2017.12.28 | 2017

Rodzaj zawartości:obrazy

Wykorzystanie Skali Niepełnosprawności Głosu Dziecka (CVHI–10) do subiektywnej oceny niepełnosprawności głosu dzieci 12-letnich

Twórca:Zając, Ewelina

Data:2024.12.18 | 2024.12.17

Rodzaj zawartości:obrazy

Attitudes of Parents Towards Children with a Statement of Special Educational Needs

Twórca:Ćwirynkało, Katarzyna | Włodarczyk-Dudka, Monika | Arciszewska, Aleksandra

Data:2016.05.15

Rodzaj zawartości:teksty

Macierzyństwo i ojcostwo w perspektywie podejmowania roli rodzica dziecka z niepełnosprawnością

Twórca:Niedbalski, Jakub

Data:2021.02.18 | 2020.08.31

Rodzaj zawartości:obrazy

Ciała osobliwe w przestrzeni freak/talk show

Twórca:Brzozowska-Brywczyńska, Maja

Data:2020.12.14 | 2012

Rodzaj zawartości:obrazy

Postawy rodziców wobec dzieci z wrodzoną łamliwością kości

Twórca:Albińska, Paulina

Data:2023.01.24 | 2022.12.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Ilustracje w polskich książkach dla dzieci poświęconych niepełnosprawności – analiza wybranych przykładów z lat 2018–2022

Twórca:Diassakoula, Mariya | Walczak-Niewiadomska, Agata

Data:2024.09.18 | 2024.09.17

Rodzaj zawartości:obrazy

A Teacher with the Mission: A Few Reflections on the Film „Front of the Class” by Peter Werner

Twórca:Gajak-Toczek, Małgorzata

Data:2023.09.06

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Why wear a prosthetics when you could become a superhero instead? Dzieci, protezy i kilka uwag o tym, jak słownik krytycznych studiów nad niepełnosprawnością może wzbogacić język nowych studiów nad dzieciństwem

Opis

Podobne obiekty