Object's details: Language ‘depth’: Deep first language acquisition versus shallow second/foreign language learning, and the presence of the ‘embammic seal’ in the embammic language-non- embammic language dichotomy

Provider:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Description

Title:
Language ‘depth’: Deep first language acquisition versus shallow second/foreign language learning, and the presence of the ‘embammic seal’ in the embammic language-non- embammic language dichotomy
Creator:
Puppel, Stanisław
Description:
First language acquisition differs radically from second/foreign language learn- ing in that it not only consists in the acquisition of formal aspects of language (structure and functions), which is mandatorily the case with any second/foreign language, but that it is also immersed in what is termed here the (elusive) ‘embammic dimension’. Together, the formal and the automatic embammic elements, constitute the core of any native (first) language command. Subsequently, a native (first) language which always occurs in its ‘deep state’ must be fully distinguished from a second/foreign language which always occurs in various degrees of its ‘shallow state’.;
Nabywanie języka pierwszego różni się radykalnie od uczenia się języka drugiego/nierodzimego w taki sposób, że w przypadku tego pierwszego mamy do czynienia nie tylko ze stopniowym nabywaniem formalnych elementów języka pierwszego (struktury i funkcji), jak to ma obowiązkowo także miejsce w przypadku języka drugiego/nierodzimego, ale dodatkowo nabywanie języka pierwszego ma miejsce w nieuchwytnym dla dydaktyki języka drugiego/nierodzimego wymiarze ‚embamicznym’. Elementy formalne i embamiczne stanowią wespół rdzeń znajomości każdego pierwszego języka. Ten ‚głęboki stan’ języka pierwszego należy wyróżnić od bardziej ‚płytkiego stanu’ każdego języka drugiego/nierodzimego.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2024 Stanisław Puppel;
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
Date:
2024.12.23
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Language:
English
Source:
Scripta Neophilologica Posnaniensia; Vol. 24 (2024); 73-84;
Scripta Neophilologica Posnaniensia; Tom 24 (2024); 73-84;
2956-7890;
1509-4146
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University, Poznań
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/45579/39867
Subject:
nabywanie języka rodzimego (pierwszego);
uczenie sie języka drugiego/ nierodzimego;
głębia językowa;
‚smak’ języka rodzimego;
matryca głębokiego zanurze- nia języka rodzimego,;
paradygmat darowania;
darowanie języka;
formalny paradygmat kontraktu społecznego;
całkowita znajomość;
niepełna znajomość,;
parametry embamiczne języka pierwszego,;
pieczęć embamiczna;
język embamiczny (język w stanie głębokim);
język nieembamiczny (język w stanie płytkim);
native (first) language acquisition;
second/foreign language learning;
language depth;
native ‘flavour’;
deep native language immersion matrix;
gift paradigm;
language gifting;
formal social contract paradigm;
complete familiarity;
proximate familiarity;
first language embammic parameters;
embammic seal;
embammic language (language in deep state);
non-embammic language (language in shallow state)
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/45579
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Similar objects

Language ‘depth’: Deep first language acquisition versus shallow second/foreign language learning, and the presence of the ‘embammic seal’ in the embammic language-non- embammic language dichotomy

Creator:Puppel, Stanisław

Date:2024.12.23

Type:text

A critical review of research on strategies in learning Chinese as both a second and foreign language

Creator:Jiang, Xiaoli | Cohen, Andrew D.

Date:2012.10.01

Type:text

Foreign language learners acquire L2 phonetic detail: Goose and Foot fronting in non-native English

Creator:Šimáčková, Šárka | Podlipský, Václav Jonáš

Date:2018.04.03 | 2018.02.06

Type:other

On language anxiety from the perspective of second/subsequent foreign language learners in the online teaching-learning context

Creator:Półtorak, Ewa

Date:2022.04.27

Type:text

ln selected factors influencing the teaching and learning of Russian as a second foreign language – research conclusions

Creator:Karolczuk, Marzanna

Date:2010.06.15

Type:other

Cele i kierunki rozwoju glottodydaktyki polonistycznej – rozważania na koniec 2023 roku

Creator:Biernacka, Michalina | Grochala, Beata

Date:2023.12.08 | 2023.12.07

Type:image

Jaką rolę odgrywają zasoby elektroniczne w nauce języka polskiego jako obcego/odziedziczonego? Wyniki badań ankietowych

Creator:Kosch, Natalie

Date:2021.08.09 | 2019.12.20

Type:image

Heritage, second and third language learner processing of written corrective feedback: Evidence from think-alouds

Creator:Bowles , Melissa A. | Gastañaga , Kacie

Date:2022.12.27

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Language ‘depth’: Deep first language acquisition versus shallow second/foreign language learning, and the presence of the ‘embammic seal’ in the embammic language-non- embammic language dichotomy

Description

Similar objects