Szczegóły obiektu: Higher education in Poland and non-traditional students. Strategies of higher education institutions in the area of adult education as a research problem

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Higher education in Poland and non-traditional students. Strategies of higher education institutions in the area of adult education as a research problem
Twórca:
Anielska, Agnieszka
Opis:
The aim of the article is the analysis of challenges which higher education institutions in Poland face with in the context of development of different forms of lifelong learning, including postgraduate studies. Lifelong education (including forms dedicated to adult students) is becoming one of the most growing areas of education developed by higher education institutions in Europe. At the same time the role of the lifelong education in activity of higher education institutions in Poland is an issue which seems to be relatively poorly recognised, certainly not enough recognised despite the fact that this area of education is becoming an increasingly important element of the functioning of higher education institutions (especially non-public). This article’s goal is to fill the existing gap and show growing importance of lifelong learning at the public politics level, as well as to outline essential, but omitted so far, issues of different institutional strategies in this area of education.;
Celem artykułu jest analiza wyzwań stojących przed instytucjami szkolnictwa wyższego w Polsce w kontekście rozwoju form kształcenia całożyciowego (lifelong learning), m.in. studiów podyplomowych. Edukacja całożyciowa, w tym również ta ukierunkowana na nietradycyjnych studentów, staje się jednym z najbardziej dynamicznie rozwijających się obszarów kształcenia realizowanych przez uczelnie w całej Europie. Jego rola w działalności podmiotów edukacji wyższej to problem, który na polskim gruncie wydaje się wciąż stosunkowo słabo rozpoznany, a przynajmniej nie rozpoznany w stopniu proporcjonalnym do jego (rosnącego) znaczenia. W dostępnych źródłach brakuje odrębnego, systemowego spojrzenia na ten poziom kształcenia, choć stanowi on coraz istotniejszy element funkcjonowania różnego typu instytucji edukacyjnych (zwłaszcza niepublicznych). Niniejszy artykuł stara się wypełnić istniejącą lukę, pokazując zarówno rosnące znaczenie lifelong learning na poziomie polityki publicznej, jak również zarysować istotną, lecz niezbadaną dotąd problematykę odmiennych strategii instytucjonalnych w tym obszarze.
Object availability:
Dostęp otwarty
Date:
2016.06.15
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Language:
polski
Source:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; Nr 1(47) (2016); 121-144;
1231-0298
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/7537/7628
Subject:
szkolnictwo wyższe;
lifelong learning;
edukacja dorosłych;
studia podyplomowe;
studenci nietradycyjni;
higher education;
adult education;
postgraduate studies;
non-traditional students
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/7537
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

Higher education in Poland and non-traditional students. Strategies of higher education institutions in the area of adult education as a research problem

Twórca:Anielska, Agnieszka

Data:2016.06.15

Rodzaj zawartości:teksty

Studia podyplomowe ukoronowaniem współczesnej edukacji dorosłych

Twórca:Aleksander, Tadeusz

Data:2016.05.31 | 2015

Rodzaj zawartości:obrazy

Implementation of the Concept of Lifelong Education in Polish Higher Education Law before 1989. Outline of the Problem

Twórca:Apanel, Danuta | Maliszewski, Tomasz

Data:2016.04.30

Rodzaj zawartości:teksty

Higher education and non-traditional students. The strategies of universities in the context of resource dependence theory – implications for research

Twórca:Anielska, Agnieszka

Data:2017.12.31 | 2017

Rodzaj zawartości:pozostałe

“A Chance – New Opportunities for Adults”. Basic premises and project implementation in the area of developing basic skills

Twórca:Walicka, Sylwia | Rożalska, Karolina | Fila, Jadwiga | Rybińska, Agnieszka

Data:2021.02.10

Rodzaj zawartości:teksty

The fortune of learning

Twórca:Schmidt-Lauff, Sabine

Data:2014.05.13

Rodzaj zawartości:teksty

Education in a workplace from the perspective of a learning organization

Twórca:Tomaszewska-Lipiec, Renata

Data:2015.12.17 | 2013

Rodzaj zawartości:obrazy

Poradnictwo całożyciowe jako nowe wyzwanie dla edukacji

Twórca:Kławsiuć-Zduńczyk, Anna

Data:2015.07.16 | 2014

Rodzaj zawartości:obrazy

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Higher education in Poland and non-traditional students. Strategies of higher education institutions in the area of adult education as a research problem

Opis

Podobne obiekty