Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
Die Entwicklung interner grammatischer Regeln im gesteuerten Fremdsprachenunterricht

Szczegóły obiektu: Die Entwicklung interner grammatischer Regeln im gesteuerten Fremdsprachenunterricht

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Die Entwicklung interner grammatischer Regeln im gesteuerten Fremdsprachenunterricht
Creator:
Czarnecka, Małgorzata
Description:
Internal rules of grammar exist in the language irrespective of how they are described by the linguists. This paper is an attempt to answer the question in what way internal rules develop both in the mother tongue and in instructed second language acquisition. The author refers to the hierarchy of processing procedures, chunk related and cognitively based research and demonstrates how this development may be supported in instructed second language acquisition.
Object availability:
Dostęp otwarty
Date:
2018.11.05
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Language:
niemiecki
Source:
Glottodidactica; Bd. 35 (2009); 81-89;
Glottodidactica; Vol. 35 (2009); 81-89;
Glottodidactica; Tom 35 (2009); 81-89;
2956-3658;
0072-4769
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznań
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/16452/16303
Subject:
rules of grammar;
grammar acquisition;
second language acquisition
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/16452
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

tile.noImage

Die Entwicklung interner grammatischer Regeln im gesteuerten Fremdsprachenunterricht

Twórca:Czarnecka, Małgorzata

Data:2018.11.05

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Der frühe Fremdsprachenunterricht – je früher desto besser?

Twórca:Sopata, Aldona

Data:2018.11.05

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

First and second language acquisition: Towards a reconcillation

Twórca:Nau, Nicole

Data:2014.06.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Factors influencing the pronunciation of adult speakers of a foreign language

Twórca:Szalkowska-Kim, Emilia

Data:2014.06.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

International Chinese Language Education in the Context of Third Language Acquisition: the Value, Connotation and Practical Approaches

Twórca:Tang, Ying

Data:2023.04.28

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Self-efficacy’s role within learning a new language during formal education: Systematic review, critical evaluation of past research and paths forward for research and practice

Twórca:Fryer, Luke K. | Li , Chunqi | Guo, Zhixing | Liang, Lishi | Zhong, Yuchun

Data:2025.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

L’italiano degli studenti universitari polacchi principianti: interferenza da L1 e da LS

Twórca:Favata, Giovanni

Data:2021.08.06 | 2021

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Affordances theory in multilingualism studies

Twórca:Aronin, Larissa | Singleton, David

Data:2012.10.01

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności