Opis

• Tytuł:
  Le feedback correctif dans les productions écrites en FLE
• Twórca:
  Rougier, Nicolas
• Opis:
  The purpose of this paper is to identify the objectives pursued by teachers whencorrecting learners writings and show that the type of feedback used to this end is essentially the direct feedback, while other forms of feedback, presented here, are neglected. On the other hand, it seems that neither in practice nor in research corrective feedback specifically adapted to the correction of non-formal errors has been developed so far.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2014.01.01
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  niemiecki
• Źródło:
  Glottodidactica; Bd. 41 Nr. 1 (2014); 113-127;
  Glottodidactica; Vol. 41 No. 1 (2014); 113-127;
  Glottodidactica; Vol. 41 No 1 (2014); 113-127;
  Glottodidactica; Tom 41 Nr 1 (2014); 113-127;
  2956-3658;
  0072-4769
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1420/1372
• Temat i słowa kluczowe:
  errror feedback;
  error correction;
  corrective feedback in L2/FL writings
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1420
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty