English

Szczegóły obiektu: Rozwijanie samodzielności poznawczej dziecka jako działanie (nie)pozorne nauczycieli w edukacji wczesnoszkolnej

tile.noImage
Instytucja dostarczająca:Śląska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Podobne obiekty

tile.noImage
Uczenie się we współpracy w klasie – (nie)możliwe obszary działań nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
Twórca:Kochanowska, Ewa
Data:2023.05.08 | 2019
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Znajomość pojęć z przyrody nieożywionej uczniów klasy trzeciej
Twórca:Jakubowicz-Bryx, Anna
Data:2014.01.24 | 2013
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Kompetencje dydaktyczne nauczycieli wczesnej edukacji
Twórca:Plenkiewicz, Maria | Jakubowicz-Bryx, Anna
Data:2019.08.09 | 2004
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 34 (2015), z. 2. Wstęp
Twórca:Nowakowska-Buryła, Ilona | Kruszko, Krzysztof
Data:2015
Rodzaj zawartości:obrazy
tile.noImage
Wartość poznawcza podręczników w kształtowaniu wiedzy proekologicznej u uczniów klasy I
Twórca:Jakubowicz-Bryx, Anna
Data:2014.01.24 | 2012
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Edukacja wczesnoszkolna (klasy I-III)
Twórca:Jabłoński, Maciej
Data:2019.12.12 | 2006
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Zrównoważony rozwój inspiracją dla zmian w edukacji wczesnoszkolnej
Twórca:Szadzińska, Ewa
Data:2017
Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych
Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Copyright 2022 - FBC zostało stworzone przez PCSS

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności