Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Between involvement and burnout. How do teachers estimate their person-organization fit?

Szczegóły obiektu: Between involvement and burnout. How do teachers estimate their person-organization fit?

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Śląska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Between involvement and burnout. How do teachers estimate their person-organization fit?
Twórca:
Manek, Anna Maria
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
Data:
2018
Typ:
artykuł
Język:
angielski;
eng
Zakres:
s. 189-198
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
Relacja:
Pedagogika;
Zeszyt 17/2018
Temat i słowa kluczowe:
teacher;
burnout;
involvement;
subjective person-organization fit;
structural model of burnout;
nauczyciel;
wypalenie;
zaangażowanie;
subiektywne dopasowanie organizacyjne;
strukturalna teoria wypalenia
Dostawca danych:
Śląska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Between involvement and burnout. How do teachers estimate their person-organization fit?

Twórca:Manek, Anna Maria

Data:2018

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Polskie opracowanie kwestionariusza podtypów klinicznych wypalenia zawodowego (BCSQ-12)

Twórca:Hreciński, Piotr

Data:2025.03.10 | 2024.12.30

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Communication at school and its influence on the feeling of stress

Twórca:Grzegorzewska, Maria Katarzyna

Data:2018

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Religion teacher professional burnout prevention as an area of permanent formation, with the author’s research as an example

Twórca:Zellma, Anna | Kołakowski, Michał

Data:2022.12.16

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The Teacher and Contemporary Stressful Phenomena in the Workplace – the Multidimensionality of Consequences and Causes

Twórca:Malisz, Anna

Data:2019.06.13

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Spaces of Activity of the Academic Teacher and Student in Light of Engaged Didactics

Twórca:Chałas, Krystyna

Data:2020.03.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Stress at the teacher’s workplace – chosen factors

Twórca:Szczygieł, Magdalena

Data:2020.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Stress at the teacher’s workplace – chosen factors

Twórca:Szczygieł, Magdalena

Data:2020.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności