Opis

• Title:
  Kwestia wołyńska w perspektywie historycznej, politycznej i perspektywie pamięci
• Creator:
  Syrnyk, Jarosław
• Description:
  W pierwszej części artykułu zarysowano teoretyczne ramy funkcjonowania różnorodnych opisów przeszłości w teraźniejszości. Wyróżniono trzy perspektywy narracyjne: naukową, perspektywę pamięci oraz perspektywę polityczną. Postawiono tezę, że perspektywy te bardzo często funkcjonują w swoistym przemieszaniu, a dominującą rolę w perspektywie naukowej odgrywa paradygmat etnohistoryczny. Druga część pracy dotyczy przyczyn istniejących w środowisku naukowym nieporozumień w zakresie interpretacji wydarzeń na Wołyniu i Galicji Wschodniej w latach 1943–1944. The first part of the article outlines a theoretical framework for the functioning of various descriptions of the past in the present. Three basic narrative perspectives are distinguished here: the scientific perspective, the perspective of memory, and the political perspective. A thesis has been put forward that in different texts these perspectives are often mixed up, and a dominant role is played by an ethnohistorical paradigm. The second part of the study
• Object availability:
  Dostęp otwarty
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2018 Dzieje Najnowsze
• Date:
  2018.09.19
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  polski
• Source:
  Dzieje Najnowsze; Tom 50 Nr 2 (2018); 71-86;
  Dzieje Najnowsze; Vol. 50 No. 2 (2018); 71-86;
  2451-1323;
  0419-8824
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
• Relation: https://apcz.umk.pl/DN/article/view/DN.2018.2.04/15494
• Subject:
  stosunki polsko-ukraińskie;
  Wołyń;
  Galicja Wschodnia;
  etnohistoria;
  antropologia historyczna;
  Polish-Ukrainian relations;
  Volhynia;
  Eastern Galicia;
  ethnohistory;
  historical antropology
• Identifier: https://apcz.umk.pl/DN/article/view/DN.2018.2.04
• Data provider:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Can I use it?:
  poproś o pozwolenie
• Type:
  teksty