Szczegóły obiektu: Doktryny polityczno-prawne jako jeden z filarów edukacji prawniczej

Instytucja dostarczająca:Akademicka Platforma Czasopism

Opis

Title:
Doktryny polityczno-prawne jako jeden z filarów edukacji prawniczej
Creator:
Baranowska, Marta
Description:
The purpose of this article is to consider two issues. The first one is significance of political-legislative doctrines in program of study on Faculty of Law. The second one is validity of research in this area. The article presents various definitions and functions of political-legislative doctrines. Considered different ideas about impact of political theory to practice. Presented the influence of the ideas of philosophers on the development of opinions and actions of politicians and society. The conclusion is that every law student who wants to understand the origin and essence of the state and law, must learn the political-legislative doctrines. With this knowledge the lawyers will be competent in the application of legal standards as well as be able to create new law.
Object availability:
Dostęp otwarty
Date:
2013.06.01
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
polski
Source:
Studia Iuridica Toruniensia; Tom 12 (2013): Tom XII; 11-28;
Studia Iuridica Toruniensia; Vol. 12 (2013): Tom XII; 11-28;
2391-7873;
1689-5258
Format:
application/pdf
Publisher:
Uniwersytet Mikołaja Kopenika w Toruniu
Relation: https://apcz.umk.pl/SIT/article/view/SIT.2013.001/2535
Subject:
political-legislative doctrines;
program of study on Faculty of Law;
research;
influences of theories on practice;
competence in the create new law
Identifier: https://apcz.umk.pl/SIT/article/view/SIT.2013.001
Data provider:
Akademicka Platforma Czasopism

Podobne obiekty

Doktryny polityczno-prawne jako jeden z filarów edukacji prawniczej

Twórca:Baranowska, Marta

Data:2013.06.01

Rodzaj zawartości:teksty

Distance Education – Research Areas, Proposals and Perspectives

Twórca:Kwiatkowska, Wioletta

Data:2021.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

Czy badać? Co badać? Jak badać? Strategie badawcze w naukach społecznych i humanistycznych w pierwszej fali pandemii COVID-19

Twórca:Kalinowska, Katarzyna | Bielska, Beata | Męcfal, Sylwia | Surmiak, Adrianna

Data:2022.12.01 | 2022.11.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Scientific research in the field of tourism at the Khmelnytsky humanitarian and pedagogical academy

Twórca:Mozolev, O. | Shorobura , I.

Data:2023.02.24

Rodzaj zawartości:teksty

Badania nad językiem religijnym w Polsce w latach 1988–2013. Osiągnięcia – perspektywy badawcze

Twórca:Mikołajczak, Stanisław | Rybka, Małgorzata

Data:2013.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

Getting Prepared to Be Prepared: How Interpersonal Skills Aid Fieldwork in Challenging Contexts

Twórca:Alberti, Carla | Jenne, Nicole

Data:2019.08.19 | 2019

Rodzaj zawartości:obrazy

Ohyake (公) czy watakushi (私) i puraibashii (プライバシー) ? Przestrzenie i artefakty systemu edukacji specjalnej i inkluzyjnej w Japonii: Raport z wizualnej mikroetnografii edukacyjnej

Twórca:Borowska-Beszta, Beata

Data:2019.01.07

Rodzaj zawartości:pozostałe

Ludology – academic games research. Past, present, future

Twórca:Surdyk, Augustyn

Data:2023.07.03

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Doktryny polityczno-prawne jako jeden z filarów edukacji prawniczej

Opis

Podobne obiekty