Opis

• Tytuł:
  Wytwarzanie ślepoty i jej organizacyjne konstruowanie w szkole podstawowej
• Twórca:
  Gobo, Giampietro
• Współtwórca:
  Milano University, Włochy;
  Giampietro Gobo, PhD profesor Metodologii Badań Społecznych na Wydziale Politologii Uniwersytetu w Mediolanie. Wykłada etnografię i metody ewaluacji. Jest współredaktorem (z C. Seale z, J. F. Gubrium i D. Silverman'em) książki Qualitative Practice Research, Sage (2004). Jego najnowsza książka to Doing Ethnography, Sage (2008). Aktualne zainteresowania naukowe dotyczą badań nad "studiami miejsca pracy" oraz CSCW (wspomaganej komputerowo pracy spółdzielni). Obecnie prowadzi etnograficzne studia analizy dyskursu w call centre, głównie we Włoskich Centrach Powiadamiania Pogotowia Ratunkowego.;
  giampietro.gobo@unimi.it;
  Konecki, Krzysztof T.
• Opis:
  Niniejszy artykuł jest oparty na studium przypadku przeprowadzonym we włoskiej szkole podstawowej, w której obserwowano interakcje pomiędzy niewidomą dziewczynką (o imieniu Jasmine, w wieku lat 8) a jej kolegami i koleżankami z klasy. Początkowym celem badań było zrozumienie i opis problemów, z którymi spotyka się niewidoma uczennica, działająca w społecznym, organizacyjnym i fizycznym otoczeniu, które nie było zaprojektowane dla osób niepełnosprawnych. Jednak w trakcie badań wyłoniły się inne kwestie. Głównym odkryciem było to, że bycie niewidomym wydaje się być społecznie i organizacyjnie skonstruowane zanim stanie się biologiczną czy fizyczną ułomnością. Ten właśnie organizacyjny proces, poprzez który „bycie niewidomym” jest powoli i rutynowo konstruowane został dogłębnie i szeroko opisany.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2020.12.03;
  2009
• Typ:
  Article
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Łódzki
• Relacja:
  Przegląd Socjologii Jakościowej;2;
  5
• Temat i słowa kluczowe:
  ślepota;
  konstrukcja społeczna;
  badania nad inwalidztwem;
  organizacja;
  teoria ugruntowana;
  etnometodologia;
  etnografia;
  ergonomia
• Identyfikator:
  Gobo, Giampietro (2009) “Wytwarzanie ślepoty i jej organizacyjne konstruowanie w szkole podstawowej.” Przegląd Socjologii Jakościowej, Tom V Numer 2. Pobrany Miesiąc, Rok (http://www.qualitativesociologyreview.org/PL/archive_pl.php);
  1733-8069;
  http://hdl.handle.net/11089/32681
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy