Opis

• Tytuł:
  From Museology to the Anthropology of Things. Training Personnel for Cultural Institutions in the Poznań Ethnological Centre
• Twórca:
  Brzezińska, Anna Weronika
• Opis:
  The Author briefly presents the history of the establishment and functioning of the Poznań ethnological centre from 1919 to the present day, indicating the place of museology in the curricula. Using the example of her own teaching activities, she shows how this content can be integrated into the teaching of various subjects (compulsory, optional, and projectbased courses). She describes the classes conducted and briefly presents selected projects implemented in cooperation with museums and with the participation of students. She also confronts three perspectives that are important for the preparation of future museum professionals. The first concerns the interests of students and their needs in terms of acquiring knowledge about museums, their activities, and ways of organisation. The second concerns the preparation of didactic proposals by the IAiE employees. The third is related to the needs of the professional market regarding the training of future museum employees. The article concludes with reflections on the ways and directions of training future museum staff, which should be done in consultation with the museum community to jointly plan the path of professional training in the field of museology.;
  Autorka przedstawia krótko historię powstania i funkcjonowania poznańskiego ośrodka etnologicznego od 1919 roku do czasów współczesnych, wskazując na miejsce muzealnictwa w programach kształcenia. Na przykładzie własnej działalności dydaktycznej pokazuje w jaki sposób treści te można wplatać w prowadzenie różnorodnych przedmiotów (obowiązkowych, fakultatywnych, projektowych). Charakteryzuje prowadzone zajęcia i krótko prezentuje wybrane projekty realizowane we współpracy z muzeami i zudziałem studentów. Konfrontuje także trzy perspektywy, które są ważne z punktu widzenia przygotowywania przyszłych kadr dla muzeów. Pierwsza dotyczy zainteresowań studentów oraz ich potrzeb w zakresie zdobywania wiedzy na temat muzeów, ich działalności i sposobów organizacji. Druga dotyczy przygotowywania propozycji dydaktycznych przez pracowników IAiE. Trzecia jest związana z potrzebami rynku zawodowego dot. kształcenia przyszłych pracowników muzeów. Artykuł kończą refleksje dotyczące sposobów i kierunków kształcenie przyszłych kadr dla muzeów, co powinno odbywać się w porozumieniu ze środowiskiem muzealnym, by wspólnie planować ścieżkę kształcenia zawodowego w zakresie muzealnictwa.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
  Prawa autorskie (c) 2023 Anna Weronika Brzezińska
• Data:
  2023.12.15
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  polski
• Źródło:
  Zbiór Wiadomości do Antropologii Muzealnej; Nr 10 (2023); 161–178;
  Annual Review of Museum Anthropology; No. 10 (2023); 161–178;
  2391-6869
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
• Relacja: https://apcz.umk.pl/ZWAM/article/view/47402/37113
• Temat i słowa kluczowe:
  : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu;
  etnologia;
  muzeologia;
  dydaktyka akademicka;
  instytucje kultury;
  Adam Mickiewicz University in Poznań;
  ethnology;
  museology;
  academic teaching;
  study programs;
  cultural institutions
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/ZWAM/article/view/47402
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty