Opis

• Tytuł:
  Badać – nie wykluczając Rozważania nad „metodologią dostępności”
• Twórca:
  Sztobryn-Giercuszkiewicz, Joanna
• Współtwórca:
  Całek, Grzegorz;
  Niedbalski, Jakub;
  Żuchowska-Skiba, Dorota;
  Uniwersytet Łódzki, Katedra Socjologii Stosowanej i Pracy Socjalnej;
  Joanna Sztobryn-Giercuszkiewicz, adiunkt w Katedrze Socjologii Stosowanej i Pracy Socjalnej Uniwersytetu Łódzkiego. Od 12 lat pracuje jako Pełnomocnik Rektora Politechniki Łódzkiej ds. Osób Niepełnosprawnych, gdzie tworzy mechanizmy wsparcia przez uczelnię studentów z różnymi niepełnosprawnościami. Praktycznie i naukowo zajmuje się dostępnością instytucjonalną, projektowaniem uniwersalnym w edukacji i zarządzaniem różnorodnością w szkolnictwie wyższym. Autorka artykułów naukowych i monografii poświęconych dostępności szkolnictwa wyższego oraz różnych aspektów kształcenia dorosłych osób z niepełnosprawnościami.
• Opis:
  W artykule „Badać – nie wykluczając. Rozważania nad metodologią dostępności” autorka podejmuje kwestie związane z praktyczną organizacją badań osób z różnymi niepełnosprawnościami. Analizując różne techniki i narzędzia badawcze, wskazuje, na jakie bariery może się natknąć badacz w przypadku konkretnych niepełnosprawności osób badanych, jak odpowiednio przygotować badania i jakie rozwiązania alternatywne można zastosować, by zaprojektować badanie w sposób uniwersalny, maksymalnie dostępny dla wszystkich. Autorka m.in. pokazuje, w jaki sposób można dostosować badanie do potrzeb osób niewidomych, używając technologii asystujących, zastanawia się nad problematyką wpływu osób pośredniczących w badaniu (np. tłumaczy języka migowego) w przypadku badań skierowanych do osób głuchych oraz rozważa problematyczne kwestie związane z badaniem osób z niepełnosprawnościami psychicznymi (chorujących psychicznie oraz niepełnosprawnych intelektualnie). W podsumowaniu autorka proponuje oddanie głosu ekspertom poprzez włączenie osób z niepełnosprawnościami do projektowania badań dostępnych oraz rekomendacje w zakresie obszarów, o które należy zadbać, by zapewnić uniwersalny, niewykluczający żadnej grupy, dostęp do badania.;
  Publikacja dofinansowana ze środków Polskiego Towarzystwa Socjologicznego
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
• Data:
  2021.01.18;
  2020
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  Jak badać zjawisko niepełnosprawności. Szanse i zagrożenia założeń teoretycznych i metodologicznych studiów nad niepełnosprawnością;
• Temat i słowa kluczowe:
  projektowanie uniwersalne;
  metodologia;
  niepełnosprawność
• Identyfikator:
  Sztobryn-Giercuszkiewicz J., Badać – nie wykluczając. Rozważania nad „metodologią dostępności”, [w:] Jak badać zjawisko niepełnosprawności. Szanse i zagrożenia założeń teoretycznych i metodologicznych studiów nad niepełnosprawnością, G. Całek, J. Niedbalski, D. Żuchowska-Skiba (red.), WUŁ, Łódź 2020, https://dx.doi.org/10.18778/8142-757-9.07;
  http://hdl.handle.net/11089/33146 ;
  978-83-8142-757-9;
  10.18778/8142-757-9.07
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty