Szczegóły obiektu: Diagnozowanie dziecka/ucznia z mutyzmem wybiórczym

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Diagnozowanie dziecka/ucznia z mutyzmem wybiórczym
Twórca:
Marciniak-Firadza, Renata
Współtwórca:
Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Zakład Dialektologii Polskiej i Logopedii, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź;
renata.marciniak@uni.lodz.pl
Opis:
The new perception of selective mutism as an anxiety disorder enables specialists to diagnose it early and take therapeutic measures as soon as possible. It is not an easy task to diagnose selective mutism and that process can engage many specialists. A diagnostic test should identify a pattern, depth and effects of selective mutism and also check whether there occur other serious problems related to this disorder. The test should help to determine how well do the people dealing with SM understand it and whether they apply the correct treatment. It should also help to collect full information on development, interests and friendships of a child to be able to help him efficiently. The aim of the article is to present the selective mutism and is to present the diagnosis as the process and to offer some suggestions how to classify the stages of this process.;
Nowe postrzeganie mutyzmu wybiórczego jako zaburzenia na tle lękowym pozwala specjalistom na wczesną jego diagnozę i jak najszybsze podjęcie działań terapeutycznych. Diagnoza mutyzmu wybiórczego nie jest zadaniem łatwym, a w proces diagnozowania może być zaangażowanych wielu specjalistów. Badanie diagnostyczne powinno służyć: rozpoznaniu wzorca, głębokości i skutków mutyzmu wybiórczego, sprawdzeniu, czy nie występują inne poważne lub powiązane z mutyzmem problemy, ustaleniu, w jakim stopniu osoby zaangażowane rozumieją mutyzm i czy właściwie z nim postępują oraz zebraniu pełnych informacji na temat rozwoju, zainteresowań i przyjaźni dziecka, tak aby móc podjąć skuteczną interwencję. Celem artykułu jest omówienie mutyzmu wybiórczego i diagnozy jako procesu oraz przedstawienie własnej propozycji klasyfikacji jego etapów.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Data:
2021.08.23;
2020.11.26
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Logopaedica Lodziensia;4
Temat i słowa kluczowe:
mutism;
selective mutism;
diagnosis;
stages of diagnosis;
mutyzm;
mutyzm wybiórczy;
diagnoza;
etapy diagnozowania
Identyfikator:
2544-7238;
http://hdl.handle.net/11089/38722 ;
2657-4381;
10.18778/2544-7238.04.08
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Diagnozowanie dziecka/ucznia z mutyzmem wybiórczym

Twórca:Marciniak-Firadza, Renata

Data:2021.08.23 | 2020.11.26

Rodzaj zawartości:obrazy

Rola koordynatora/specjalisty w procesie diagnostyczno-terapeutycznym dziecka z mutyzmem wybiórczym (MW)

Twórca:Marciniak-Firadza, Renata

Data:2024.12.18 | 2024.12.17

Rodzaj zawartości:obrazy

Forms of therapy of a child with selective mutism in the environment outside the family, embedded in a behavioral therapeutic approach

Twórca:Kos, Ewa

Data:2020.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Selective mutism and shyness. Differential diagnosis and strategies supporting child development

Twórca:Podgórska-Jachnik, Dorota

Data:2020.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Selective mutism and shyness. Differential diagnosis and strategies supporting child development

Twórca:Podgórska-Jachnik, Dorota

Data:2021.11.08 | 2020

Rodzaj zawartości:obrazy

Przebieg rozwoju oraz wpływ środowiska rodzinnego na rozwój mutyzmu wybiórczego u dwóch sióstr – studium przypadku

Twórca:Świerczyńska, Justyna | Chojnowska–Ćwiąkała, Izabela | Lipska, Katarzyna

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Empatyczne wspieranie i towarzyszenie dziecku z mutyzmem wybiórczym w środowisku edukacyjnym w świetle koncepcji Amication = Providing empathic support and accompanying the child with selective mutism in the educational environment in the light of the concept of Amication

Twórca:Kos, Ewa Arleta | Matusiak-Rojek, Magdalena

Data:2023

Rodzaj zawartości:obrazy

The Sense of Smell in Logopaedic Theory and Practice

Twórca:Marciniak-Firadza, Renata

Data:2021.12.27 | 2021.12.22

Rodzaj zawartości:obrazy

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Diagnozowanie dziecka/ucznia z mutyzmem wybiórczym

Opis

Podobne obiekty