Szczegóły obiektu: The way of life of prehistoric people as a source of environmental understanding of pupils of fourth grade primary school (the theoretical and empirical reflection of the educational programme)

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Tytuł:
The way of life of prehistoric people as a source of environmental understanding of pupils of fourth grade primary school (the theoretical and empirical reflection of the educational programme)
Twórca:
Horká, Hana;
Rodová, Veronika
Opis:
W artykule przedstawiono przykład współzależności edukacyjnej między programem historii narodowej i geografii a problematyką edukacji środowiskowej. Analiza jakościowa przeprowadzona przez autora programu edukacyjnego Prehistoria – życie zbieraczy i myśliwych, opracowanego na zasadach konstruktywistycznych z uwzględnieniem psychosomatycznego udziału uczniów, wskazuje na możliwość łączenia potencjału instruktażowego i edukacyjnego wybranych zagadnień tematycznych. Uzupełnienie końcowej refleksji słownej stanowią fotografie pokazujące w żywych obrazach wymiar poznawczy edukacji w szerszym kontekście środowiskowym.;
The article deals with joining the educational content of the subject National history and geography with an environmental topic. A qualitative analysis of the author’s educational programme Prehistory – The Life of Gatherers and Hunters based on constructivist principles and psychosomatic participation of pupils, points to possibilities of connecting the instructional and educational potential of the chosen educational topic. A recording of the final verbal reflection completed with photographs of still images demonstrates the cognitive demandingness of education within a wider environmental context.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2016.02.11;
2015
Typ:
Article
Język:
angielski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Temat i słowa kluczowe:
educational programme;
gatherers and hunters;
grounded theory;
primary pedagogy;
relationship between nature and culture
Identyfikator:
Przegląd Pedagogiczny 2015, nr 1, s. 30-40;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3073
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Podobne obiekty

The way of life of prehistoric people as a source of environmental understanding of pupils of fourth grade primary school (the theoretical and empirical reflection of the educational programme)

Twórca:Horká, Hana | Rodová, Veronika

Data:2016.02.11 | 2015

Rodzaj zawartości:obrazy

Illness in the family: Using the grounded theory methodology in the analysis of family functioning in the situation of the illness

Twórca:Mazurek, Emilia

Data:2019.04.25

Rodzaj zawartości:teksty

The Methodological Convergences between Symbolic Interactionism and Constructivist Grounded Theory

Twórca:Salvini, Andrea

Data:2021.02.18 | 2019.08.31

Rodzaj zawartości:obrazy

Stranger Means Enemy – the Ways of Presenting Germans in Post-War Polish Curricula

Twórca:Kaniewski, Jerzy

Data:2023.10.10

Rodzaj zawartości:teksty

To Be an Autoethnographer or Not to Be—That Is the Question

Twórca:Marciniak, Lukasz

Data:2022.11.10 | 2022.10.31

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy teoria ugruntowana wymaga ponownego odkrycia? Esej recenzyjny

Twórca:Gorzko, Marek

Data:2015.03.27 | 2015

Rodzaj zawartości:obrazy

Teaching Visual Grounded Theory

Twórca:Konecki, Krzysztof

Data:2012.11.14 | 2009.12

Rodzaj zawartości:obrazy

An Ethnographic Analysis of Escort Services in Poland: An Interactionist Approach

Twórca:Ślęzak, Izabela

Data:2021.07.29 | 2020.10.31

Rodzaj zawartości:obrazy

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: The way of life of prehistoric people as a source of environmental understanding of pupils of fourth grade primary school (the theoretical and empirical reflection of the educational programme)

Opis

Podobne obiekty