Opis

• Tytuł:
  Agresja wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej w opinii nauczycieli i rodziców - problem czy syndrom czasu?
• Twórca:
  Grabowska, Tatiana
• Opis:
  Zjawisko agresji daje się zaobserwować dosłownie wszędzie, gdzie mamy do czynienia z ludźmi, bez względu na ich wiek, wykształcenie, kolor skóry, wyznanie czy sposób porozumiewania się. Agresja jest zjawiskiem społecznie dolegliwym, zarówno da agresora, jak i dla adresatów takich zachowań. Niepokojącym jest fakt, że pojawia się ona u dzieci w bardzo wczesnym wieku, przybiera różne formy i przejawia się w różny sposób. Zjawiskiem agresji zajmuje się wiele dziedzin nauki, poczynając od pedagogiki, psychologii, socjologii, ale problem ten analizowany jest również w środowiskach lekarzy czy choćby wychowawców i organizatorów życia społecznego. Wszyscy na co dzień spotykają się bowiem z przejawami zachowań agresywnych, a co gorsza, z dotkliwymi skutkami, jakie one powodują. Artykuł stanowi prezentację wyników badań nad agresją u dzieci w wieku wczesnoszkolnym przejawianą w stosunku do rówieśników, rodziców i nauczycieli.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska;
  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl
• Data:
  2021.09.30;
  2019
• Typ:
  Article
• Język:
  polski;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Temat i słowa kluczowe:
  zachowania agresywne;
  uczeń;
  środowisko rówieśników;
  postawy rodziców;
  nauczyciel;
  edukacja wczesnoszkolna
• Identyfikator:
  Grabowska T.: Agresja wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej w opinii nauczycieli i rodziców - problem czy syndrom czasu? Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika 2019, nr 20, s. 135-146.;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7896
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  obrazy