Opis

• Tytuł:
  Developing communicative competence in L2 tertiary level students: remarks on culturally responsive teaching
• Twórca:
  Zybert, Jerzy;
  Lehman, Iga
• Opis:
  Semiotic links exist among communication, culture, teaching, and learning and this has important implications for implementing culturally responsive teaching. The present paper provides some arguments in favour of creating culturally sensitive classrooms where students have an opportunity to acquire a broader cultural awareness which helps them to develop their intercultural communicative competence.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2019.02.07
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  polski
• Źródło:
  Scripta Neophilologica Posnaniensia; No. 18 (2018); 267-275;
  Scripta Neophilologica Posnaniensia; Nr 18 (2018); 267-275;
  2956-7890;
  1509-4146
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University, Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/17834/17566
• Temat i słowa kluczowe:
  L2 teaching;
  L2 learning;
  academic communication;
  cultural values;
  identity
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/17834
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty