Opis

• Tytuł:
  Przekształcanie przestrzeni społecznej placówki. Studium społeczno-pedagogiczne na przykładzie żłobków
• Twórca:
  Telka, Lucyna
• Współtwórca:
  Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Pedagogiki Społecznej, ul. Pomorska nr 46/48, 91-408 Łódź.
• Opis:
  Książka stanowi zapis edukacyjnego wysiłku wychowawców w dekonstruowaniu dyrektywnego sposobu działania i transformacji wyobrażeń ku niedyrektywności w wychowaniu. Przedstawiona w niej analiza przekształcania wyobrażeń wychowawców dotyczy działań wychowawczych oraz relacji z wychowankiem w placówce dla małego dziecka do 3. roku życia. Znajdziemy w niej też przesłanki pedagogiki społecznej oraz metodologiczne i metodyczne przesłanki pedagogii instytucjonalnych dla tworzenia warunków współpracy praktyków i badacza (analisty). Celem tej współpracy stało się kształtowanie innej wiedzy własnej, stosowanej przez praktyków, odnoszącej się do koncepcji towarzyszenia w rozwoju oraz innych narzędzi pracy – np. projektu pedagogicznego. W toku współpracy ukonstytuowano systematyczne spotkania zespołu pedagogicznego w placówce, by rozmawiać o sprawach wychowania, by pielęgnować wrażliwość, wiedzę i wyobraźnię społeczną wychowawcy, już bez obecności analisty.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  © Copyright by Lucyna Telka, Łódź 2009
• Data:
  2016.01.21;
  2009
• Typ:
  Book
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Temat i słowa kluczowe:
  przekształcanie przestrzeni społecznej placówki;
  badanie-działanie-kształcenie;
  autonomia małego dziecka;
  refleksyjny wychowawca;
  towarzyszenie w rozwoju;
  projekt pedagogiczny;
  pedagogika społeczna
• Identyfikator:
  978-83-7525-332-0;
  http://hdl.handle.net/11089/16699
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy