Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Przygotowanie szkoły wiejskiej do edukacji inkluzyjnej na przykładzie szkół powiatu bydgoskiego

Szczegóły obiektu: Przygotowanie szkoły wiejskiej do edukacji inkluzyjnej na przykładzie szkół powiatu bydgoskiego

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Title:
Przygotowanie szkoły wiejskiej do edukacji inkluzyjnej na przykładzie szkół powiatu bydgoskiego
Creator:
Skotnicka, Beata
Description:
W książce podjęto bardzo ważny problem edukacji inkluzyjnej, która staje się w Polsce coraz bardziej pożądanym modelem kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością. Dodatkową naukową wartość stanowi odniesienie problemu do wiejskiego środowiska, które na gruncie pedagogiki specjalnej nie było częstym obszarem naukowych eksploracji. Wcześniejsze opracowania dotyczące edukacji inkluzyjnej w większości dotyczyły środowisk miejskich.
Object availability:
Dostęp otwarty
Date:
2019.12.09;
2019
Type:
Book
Language:
polski;
pol
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Subject:
edukacja;
szkoła;
nauczanie;
Bydgoszcz;
badania;
kształcenie;
niepełnosprawność;
pedagogika specjalna
Identifier:
Skotnicka B., Przygotowanie szkoły wiejskiej do edukacji inkluzyjnej na przykładzie szkół powiatu bydgoskiego, Bydgoszcz 2019.;
http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6649
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Podobne obiekty

tile.noImage

Przygotowanie szkoły wiejskiej do edukacji inkluzyjnej na przykładzie szkół powiatu bydgoskiego

Twórca:Skotnicka, Beata

Data:2019.12.09 | 2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Oczekiwania wobec systemu terminologicznego w pedagogice specjalnej jako semantycznej wykładni wieloaspektowości problematyki niepełnosprawności

Twórca:Podgórska-Jachnik, Dorota

Data:2020.07.06 | 2002

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Pytania o andragogikę osób z niepełnosprawnością umysłową

Twórca:Jabłoński, Maciej

Data:2019.12.13 | 2002

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Edukacja domowa jako alternatywna forma realizacji obowiązku szkolnego. Stan polskich badań i perspektywy badawcze

Twórca:Krawiec, Michał | Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

Data:2020.11.10 | 2020

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Między upośledzeniem umysłowym a niepełnosprawnością intelektualną - dylematy terminologiczne

Twórca:Podgórska-Jachnik, Dorota

Data:2020.07.06 | 2006

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Pedagog specjalny jako rzecznik dobra ludzi niepełnosprawnych

Twórca:Molesztak, Aldona | Kozubska, Alicja

Data:2018.03.14 | 1994

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 30 (2011)

Data:2011

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

O zaburzeniach umysłowych u dzieci i młodzieży : podręcznik dla rodziców, wychowawców i nauczycieli

Twórca:Wachholz, Leon (1867-1942)

Data:2024.08.07 | 1927

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności