Opis

• Tytuł:
  Orality and literality: How Polish learners of German perceive the distinction between spoken and written language on text level
• Twórca:
  Machowicz, Iwona
• Opis:
  The present paper deals with both medium and conception of orality and literality on text level, and aims at giving an outline of some important aspects underlying the discussion about the differences between written and spoken language and their impact on Polish learners of German.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2013.01.01
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  polski
• Źródło:
  Glottodidactica; Bd. 40 Nr. 1 (2013); 119-127;
  Glottodidactica; Vol. 40 No. 1 (2013); 119-127;
  Glottodidactica; Vol. 40 No 1 (2013); 119-127;
  Glottodidactica; Tom 40 Nr 1 (2013); 119-127;
  2956-3658;
  0072-4769
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/370/277
• Temat i słowa kluczowe:
  spoken language (orality);
  written language (literality);
  medium;
  conception;
  foreign language writing
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/370
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty