Opis

• Tytuł:
  Cooperation of teacher aides, families and teachers in the process of school integration
• Twórca:
  Turzák, Tomáš
• Opis:
  This article deals with the issue of tasks that teacher aide faces by education of children with special educational needs who are integrated in common classes in Slovak republic. Author concerns with theoretical issues of cooperation of teacher aide and parents of child with special educational needs. Author deals with the field of special competence of teacher aides in details.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2014.01.01
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  angielski
• Źródło:
  Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 7 (2014); 75-82;
  2300-391X
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/1591/1564
• Temat i słowa kluczowe:
  integration;
  teacher aides;
  familie;
  special educational needs
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/1591
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty