Szczegóły obiektu: Studia wyższe - bez szans na sukces?!

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Title:
Studia wyższe - bez szans na sukces?!
Creator:
Buchner-Jeziorska, Anna
Contributor:
Uniwersytet Łódzki; Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny; Instytut Socjologii
Description:
Rozważania zawarte w artykule dotyczą, z jednej strony, sytuacji na rynku pracy osób z wyższym wykształceniem (ze szczególnym uwzględnieniem problemów z zatrudnianiem absolwentów szkół wyższych), z drugiej zaś – sposobu realizacji przez polskie szkoły wyższe jednej z ich społecznych funkcji edukacyjnych, a mianowicie kształcenia na potrzeby rynku pracy. W artykule postawione są i udokumentowane dwie tezy. Pierwsza z nich zwraca uwagę na to, że w dyskursie publicznym w Polsce dominuje uproszczona wizja wzajemnych relacji między systemem edukacji (w szczególności szkolnictwem wyższym) a gospodarką (rynkiem pracy). Druga teza mówi o braku uzasadnienia dla rozpowszechnionego przekonania, że to po stronie polskich szkół wyższych leży „wina” za niewłaściwe zaspokajanie popytu generowanego przez rynek pracy. We współczesnym społeczeństwie relacje między systemem edukacji a jego otoczeniem kształtowane są intencjonalnie przez przyjmowanie – w makroskali – określonej strategii rozwoju społeczno-ekonomicznego oraz realizowanie wynikającej z takich strategicznych założeń polityki edukacyjnej państwa. Ponieważ jednak system edukacji na poziomie wyższym realizuje różne społeczne funkcje, nie tylko funkcję przygotowywania do życia zawodowego, popyt na studia wyższe kreowany jest nie tylko przez rynek pracy, ale również przez system uznawanych społecznie wartości kształtowany przez dominującą w danym okresie upolitycznioną ideologię edukacyjną. Zawarta w artykule analiza danych statystycznych dotyczących szkolnictwa wyższego w kontekście zapotrzebowań rynku pracy prowadzi do wniosku, że w sytuacji kiedy ukończenie studiów w coraz mniejszym stopniu sprzyja pożądanemu przez absolwentów usytuowaniu na runku pracy, uczelnie należy uwolnić od przytłaczającego stereotypu „kształcenia na potrzeby rynku pracy” i stymulować je raczej do stosowania bardziej uniwersalnych kryteriów jakości kształcenia, niezależnych od technologicznej dynamiki sfery gospodarczej.
Object availability:
Dostęp otwarty
Date:
2012.07.16;
2011
Type:
Article
Language:
polski
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relation:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 39
Subject:
rynek pracy;
szkolnictwo wyższe;
zatrudnienie absolwentów szkół wyższych;
system edukacji
Identifier:
0208-600X;
http://hdl.handle.net/11089/862
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Studia wyższe - bez szans na sukces?!

Twórca:Buchner-Jeziorska, Anna

Data:2012.07.16 | 2011

Rodzaj zawartości:obrazy

Rola państwowej lokalnej szkoły wyższej w procesie przełamywania ekskluzji społecznej młodzieży z wiejskich środowisk i małych miasteczek na przykładzie Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Skierniewicach

Twórca:Potoczna, Małgorzata

Data:2015.05.08 | 2014

Rodzaj zawartości:obrazy

Mediatyzacja edukacji na poziomie akademickim. Szanse i zagrożenia z perspektywy studentów i pracowników naukowych – wyniki badań własnych

Twórca:Golonka, Izabela

Data:2020

Rodzaj zawartości:obrazy

Studiowanie pedagogiki - między masowością a poczuciem misji

Twórca:Ludwikowska, Katarzyna

Data:2019.06.21 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

Does the education system in Poland respond to the demands of the modern labor market?

Twórca:Kacperska, Magdalena

Data:2014.04.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

Finansowy i niefinansowy zwrot z edukacji

Twórca:Kalisiak, Krzysztof

Data:2011

Rodzaj zawartości:pozostałe

Socjologiczna historia polskiej transformacji. Wybór tekstów

Twórca:Buchner-Jeziorska, Anna

Data:2019.06.17 | 2013

Rodzaj zawartości:obrazy

The notion of competence: policy versus education and the labour market

Twórca:Białecki, Ireneusz

Data:2016.02.11

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Studia wyższe - bez szans na sukces?!

Opis

Podobne obiekty