Opis

• Tytuł:
  Quality of functioning of student’s in scholastic environment. The analysis of safety confidence in perception of students of various school types
• Twórca:
  Iłendo-Milewska, Agnieszka;
  Wojtach, Anna
• Opis:
  This chapter is dedicated to subject area of quality of functioning of student’s in scholastic environment, with emphasis on safety confidence in students perception. Theoretical basis refers to humanistic psychology, theory of C. Rogers (1983) and PCA (Person Centered Approach) model. Quoted research were meant to recognize the opinion of students on the subject of safety in schools, diagnosing the situation in schools and carrying out actions which would increase safety in scholastic environment.;
  Rozdział ten jest poświęcony przybliżeniu tematyki jakości funkcjonowania uczniów w środowisku szkolnym, ze szczególnym uwzględnieniem poczucia bezpieczeństwa w opinii uczniów. Podstawa teoretyczna nawiązuje do psychologii humanistycznej, teorii C. Rogersa (1983) i modelu PCA (Person Centered Approach). Przytoczone badania miały na celu poznanie opinii uczniów na temat bezpieczeństwa w szkole, zdiagnozowanie sytuacji szkolnej oraz wypracowanie działań podnoszących bezpieczeństwo uczniów w środowisku szkolnym.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2014.01.17
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 2 Nr. 17 (2013); 153-174;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 2 No. 17 (2013); 153-174;
  Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 2 Nr 17 (2013); 153-174;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 2 № 17 (2013); 153-174;
  2392-1544;
  1895-4308
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Nicolaus Copernicus University in Torun
• Relacja: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.018/2676
• Temat i słowa kluczowe:
  scholastic environment;
  safety confidence;
  dysfunctional behaviors;
  student;
  środowisko szkolne;
  poczucie bezpieczeństwa;
  zachowania dysfunkcyjne;
  uczeń
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.018
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty