Opis

• Tytuł:
  Bulgarian good practices for reading competence
• Twórca:
  Parijkova, Lubomira
• Współtwórca:
  Antczak, Mariola;
  Walczak-Niewiadomska, Agata;
  State University of Library Studies and Information Technologies, Bułgaria;
  Lubomira Parijkova – PhD, associate professor, an author and initiator of many practice-oriented events, including the creation of bookcrossing area, bookcafe, awards “Homo Legens”, celebration of the International Day of the Book and Copyright in State University of Library Studies and Information Technologies and a documentary film. Dr. Parijkova is PhD in Science studies and a master of Philosophy. Her field of interests is connected with book history, reading, philosophy of the book and knowledge management. She’s an author of more than 60 articles, two monographs and a textbook.;
  Lubomira Parijkova – dr hab., profesor nadzwyczajny, autorka i inicjatorka wielu wydarzeń, w tym utworzenia strefy bookcrossingu, kafejki książkowej, nagrody „Homo Legens”, obchodów Międzynarodowego Dnia Książki i Praw Autorskich w Państwowym Uniwersytecie Nauk o Bibliotece i Technologii Informacyjnych oraz filmu dokumentalnego. Prof. Parijkova doktoryzowała się w obszarze filozofii i nauk. Jej obszar zainteresowań związany jest z historią książki, czytelnictwem, filozofią książki i zarządzaniem wiedzą. Jest autorką ponad 60 artykułów, dwóch monografii i podręcznika.;
  dr.parijkova@abv.bg
• Opis:
  W tekście zaprezentowano niektóre dobre praktyki w zakresie wspierania czytelnictwa w Bułgarii, ze szczególnym uwzględnieniem młodzieży i studentów. Autorka definiuje termin „kompetencji czytelniczych”. Główną tezą jest założenie, że osiągnięcie kompetencji czytelniczych przez dzieci i uczniów wymaga współpracy pomiędzy instytucjami, szkołami, bibliotekami szkolnymi i publicznymi, wydawcami, organizacjami pozarządowymi oraz rodzicami. Dobre praktyki pokazane są jako działania pośredników czytania – wydawców, księgarzy, nauczycieli, bibliotekarzy, mediów, banków. Autorka opisuje również swoje doświadczenia w zakresie wspierania czytelnictwa wśród studentów uniwersytetu, na którym wykłada. Od 2011 r. Parijkova zorganizowała konferencję na temat książki, czytania i praw autorskich w Państwowym Uniwersytecie Nauk o Bibliotece i Technologii Informacyjnych. Pośród inicjatyw można wymienić Okrągły Stół, podczas którego omawia się zagadnienia związane z książką i prawami autorskimi, warsztaty, podczas których studenci tworzą własne ręcznie robione książki, prezentacje książek i autorów, wywiady z młodymi bułgarskimi pisarzami, strefa Bookcrossingu, konkursy na eseje i plakaty pod hasłem „Książki mojego życia”, wystawa zabytkowych, rzadkich i cennych książek, studenci czytający książki dzieciom, przyznawanie nagród za osiągnięcia w dziedzinie ochrony książki. Artykuł powstał w kontekście rozwoju polityki czytania i zwiększenia prestiżu książki. Autorka pokazuje również wpływ badań swojego zespołu na postawę czytelniczą, a także na niektóre tendencje do czytania w Bułgarii.;
  The paper presents some good practices for reading stimulation in Bulgaria. The focus is on young people and students. Dr. Parijkova defines the term reading competence. The main thesis is that achieving reading competence of children readers and students need to target the collaboration among agencies, schools, public and school libraries, publishers, NGOs and parents. The good practices are shown as activities of mediators of reading – publishers, booksellers, teachers, librarians, media, banks. She also describes her experience for reading stimulation among students at the university where she teaches. Since 2011 Dr. Parijkova has organized a conference about the book, reading and copyright in the State University of Library Studies and Information Technologies. Some initiatives are Round Table, which discuss issues related to Book and Copyright, a workshop, where students make their own hand-made books, presentations of books and authors, interviews with young Bulgarian writers, Bookcrossing-zone, contests for essays and posters on theme “The Book of my life”, exhibition of antique, rare and valuable books, students read books to children, awarding of prizes for achievements in the field of protection of the book and raising it as a spiritual companion to modern human. The presentation is in the context of developing a policy for reading and increasing the prestige of the book. The author also shows her team research on reading attitude and some reading tendencies in Bulgaria.;
  Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
• Data:
  2020.10.28;
  2015
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  angielski
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich
• Relacja:
  Antczak M., Walczak-Niewiadomska A. (red.), W kręgu kultury czytelniczej dzieci i młodzieży, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Łódź-Warszawa 2015;;
  Nauka, Dydaktyka, Praktyka;163
• Temat i słowa kluczowe:
  Bulgaria;
  good practices;
  reading competence
• Identyfikator:
  Parijkova L., Bulgarian good practices for reading competence, [w:] W kręgu kultury czytelniczej dzieci i młodzieży, Antczak M., Walczak-Niewiadomska A. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Łódź-Warszawa 2015, s. 205-216, doi: 10.18778/7969-810-3.12;
  978-83-7969-810-3;
  http://hdl.handle.net/11089/32463 ;
  978-83-7969-811-0;
  10.18778/7969-810-3.12
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty