Opis

• Tytuł:
  Geography in the Spanish education system – Comenius assistantship experience
• Twórca:
  Kowalska, Katarzyna
• Współtwórca:
  Szkoła Europejska, 93-020 Łódź, ul. Tuszyńska 31;
  kasiakowalska1386@gmail.com
• Opis:
  In this article the author writes about the structure of the Spanish education system that she familiarized herself with during her stay in Andalusia when she took part in the Comenius Assistantship program. In the first part of the article, the author describes the general structure of the Spanish education system starting from kindergarten. In the third chapter, Natural Science as a subject in the primary school is described. This part of the education system the author got to know best as she used to teach Natural Science in English in one of the Andalusian bilingual primary schools. She described the topics taught, the principles, and the internal and external system of students’ evaluation. Afterwards the position of Geography in the secondary school in Spain is presented. The author mentions the topics covered on this stage of education and the place of Geography among other subjects. In the conclusion, one can find the author’s thoughts about her stay in Spain and about the Comenius Assistantship program.;
  W opracowaniu autorka przybliżyła strukturę systemu edukacji w Hiszpanii, który poznała bliżej podczas swojego rocznego pobytu w Andaluzji w ramach asystentury Comeniusa. W pierwszej części jest opisana ogólna struktura systemu edukacji w Hiszpanii – od przedszkola do studiów. W trzecim rozdziale autorka przedstawiła pozycję przedmiotu przyroda w szkole podstawowej. Ten etap poznała najlepiej, ponieważ osobiście nauczała przyrody w języku angielskim w jednej z andaluzyjskich szkół dwujęzycznych w ramach asystentury Comeniusa. Zaprezentowała zatem tematykę zajęć, zasady pracy oraz system oceniania wewnętrznego i zewnętrznego na tym poziomie edukacyjnym. Następnie została przedstawiona pozycja geografii w szkole średniej w Hiszpanii. Autorka wskazała tematykę zajęć oraz miejsce geografii wśród innych przedmiotów. Podsumowanie zawiera wnioski płynące z pobytu autorki w Hiszpanii oraz przemyślenia dotyczące programu Comenius.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  © Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2014
• Data:
  2015.12.01;
  2014
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  angielski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  „Edukacja geograficzna na świecie i w Polsce – wybrane problemy”, red. E. Szkurłat, A. Głowacki, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014;;
  Prace Komisji Edukacji Geograficznej;3
• Temat i słowa kluczowe:
  Spain;
  education system;
  Comenius Assistantship;
  Natural Science;
  Geography
• Identyfikator:
  K. Kowalska, Geography in the Spanish education system – Comenius assistantship experience, [w:] Edukacja geograficzna na świecie i w Polsce – wybrane problemy, red. E. Szkurłat, A. Głowacki, „Prace Komisji Edukacji Geograficznej”, t. 3, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014, s. 47-58.;
  978-83-7969-420-4;
  http://hdl.handle.net/11089/14664 ;
  978-83-7969-453-2
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty