Opis

• Tytuł:
  Kontrolliert und gesteuert? Zu Controlling-Mechanismen beim SD-Vorgang – didaktische Implikationen
• Twórca:
  Pędzisz, Joanna
• Współtwórca:
  Weigt, Zenon;
  Kaczmarek, Dorota;
  Makowski, Jacek;
  Michoń, Marcin;
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
• Opis:
  Das Phänomen des Controlling-Systems als metakognitiven Ensembles von mentalen Operationen und Performanz der ZS-Texthandlungen (vgl. Żmudzki 1995: 143) lässt sich ohne Zweifel auf den SD-Vorgang beziehen. Im Fokus der vorliegenden Ausführungen liegt dementsprechend die Frage, wie Studierende, zukünftige Simultandolmetscher, die Aktivierung von Controlling-Mechanismen lernen können. Im Anschluss daran werden drei Formen des Controlling-Systems (Portfolio, Selbst- und Fremdbewertungsbogen) vorgeschlagen, mit deren Hilfe Studierende die Entwicklung ihrer translatorischen Kompetenz (selbst) beobachten, kontrollieren und bewerten.;
  Translating competence comprisesthe ability to understand the source text and to produce the target text. It includes the ability to use the linguistic and specialised knowledge, to assess the problems of text comprehension and production and finally to develop strategies for the efficient translation (Żmudzki 2013a: 48-49). The aim of the article is to establish the forms of controlling-system (Żmudzki 1995: 143)as a didactic instrument, which helps to develop student’s translating competence and their activities:the self-observation, self-judgement and self-reaction (Moser-Mercer 2008: 14-15)in the area of simultaneous interpreting.;
  Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
• Data:
  2020.06.01;
  2014
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  niemiecki
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  Weigt Z., Kaczmarek D., Makowski J., Michoń M. (red.), Felder der Sprache. Felder der Forschung. Lodzer Germanistikbeiträge. Didaktische und Linguistische Implikationen der Interkulturellen, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014;
• Temat i słowa kluczowe:
  Simultandolmetschen;
  translatorische Kompetenz;
  Evaluation;
  Controlling-System;
  Translationsdidaktik;
  simultaneous interpreting;
  translatoric skills;
  self-observation;
  self-judgement;
  self-reaction
• Identyfikator:
  Pędzisz J., Kontrolliert und gesteuert? Zu Controlling-Mechanismen beim SD-Vorgang – didaktische Implikationen, [w:] Felder der Sprache. Felder der Forschung. Lodzer Germanistikbeiträge. Didaktische und Linguistische Implikationen der Interkulturellen, Weigt Z., Kaczmarek D., Makowski J., Michoń M. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2014, s. 69-82, doi: 10.18778/7969-212-5.06;
  978-83-7969-212-5;
  http://hdl.handle.net/11089/31996 ;
  978-83-7969-583-6;
  10.18778/7969-212-5.06
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty