Opis

• Tytuł:
  Backgrounds of Speech Disorders in Children with Down Syndrome. An Early Logopedic Intervention
• Twórca:
  Kaczan, Teresa;
  Kazimierska-Zając, Magdalena;
  Rosińczuk, Joanna
• Opis:
  Speech development of children with a Down syndrome is partly stunted or disturbed in comparison to healthy children’s speech, although, it is subjected to the same rules. The right speech development process of children with a Down syndrome (according to a child possibilities) can be provided by a well prepared program focused on stimulation of development and progress of speech in a complex curative and rehabilitative process. The exercises need to lead to the activation of a person and they should help to integrate with a society and, thanks to that, create conditions to the correct personality development. The aim of the study is to identify the causes that interfere with normal speech development of a child with Down syndrome including defects and anomalies in the anatomy and the dysfunction of the central and peripheral nervous system, and to present guidelines for a speech therapist working with a child with trisomy 21 in the first months of life. (JNNN 2016;5(4):162–167);
  Rozwój mowy dzieci z Zespołem Downa jest częściej opóźniony lub zaburzony niż rozwój mowy dzieci zdrowych, choć podlega tym samym prawom. Prawidłowy przebieg rozwoju mowy u dzieci z zespołem Downa (na miarę możliwości dziecka) zapewnić może dobrze przygotowany program stymulacji rozwoju i usprawniania mowy w całym kompleksowym działaniu leczniczo-rehabilitacyjnym. Ćwiczenia muszą prowadzić do uaktywnienia się jednostki i pomóc jej w integracji ze środowiskiem, a przez to tworzyć warunki do prawidłowego rozwoju osobowości. Celem pracy jest wskazanie przyczyn, które zaburzają prawidłowy rozwój mowy dziecka z zespołem Downa w tym wad i anomalii w budowie anatomicznej i w dysfunkcji ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego, oraz przedstawienie propozycji pracy logopedy z dzieckiem z trisomią 21 w pierwszych miesiącach życia. (PNN 2016;5(4):162–167)
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.pl
• Data:
  2016.06.28
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  angielski
• Źródło:
  The Journal of Neurological and Neurosurgical Nursing; Vol. 5 No. 4 (2016); 162-167;
  Pielęgniarstwo Neurologiczne i Neurochirurgiczne; Tom 5 Nr 4 (2016); 162-167;
  2299-0321;
  2084-8021
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
• Relacja: https://apcz.umk.pl/PNIN/article/view/38517/32371
• Temat i słowa kluczowe:
  Down syndrome;
  speech disorders;
  neurologopedics;
  therapy for a child;
  zespół Downa;
  zaburzenia językowe;
  neurologopedia;
  terapia dziecka
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/PNIN/article/view/38517
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  teksty