Opis

• Tytuł:
  The core curriculum for Polish (L1) from the perspective of psychological development
• Twórca:
  Rycielski, Piotr
• Opis:
  The paper is a basic review of new curriculum proposed for teaching polish language and literature in public elementary and secondary schools in Poland (K-12). The review of proposed curriculum is prepared according to basic concepts of developmental psychology (Piaget, Erikson, Kohlberg) and with respect to Skills for 2030 OECD project.;
  Artykuł stanowi recenzję proponowanej podstawy programowej języka polskiego kierowanej do szkół podstawowych i ponadpodstawowych w polskim systemie edukacji. Przegląd podstawy programowej języka polskiego został przygotowany w oparciu o kluczowe koncepcje psychologii rozwojowej (Piaget, Erikson, Kohlberg) i w odniesieniu do projektu Skills for 2030 autorstwa OECD.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2022 Piotr Rycielski
• Data:
  2022.06.23
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  polski
• Źródło:
  Polonistyka. Innowacje; No. 15 (2022); 163-168;
  Polonistyka. Innowacje; Nr 15 (2022); 163-168;
  2450-6435
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/pi/article/view/34303/29716
• Temat i słowa kluczowe:
  podstawa programowa;
  psychologia rozwoju człowieka;
  rozwój społeczno-emocjonalny;
  curriculum;
  developmental psychology;
  social emotional learning
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/pi/article/view/34303
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty