Opis

• Tytuł:
  Między sceną a kulisami. Sytuacje społeczne w perspektywie nauczycieli przedszkoli niepublicznych w ujęciu teorii Ervinga Goffmana
• Twórca:
  Tomczyk, Natalia
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin);
  Bera, Ryszard. Redaktor sekcji;
  Wierzejska, Joanna. Redaktor;
  Sanecki, Grzegorz. Redaktor
• Opis:
  artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 2, s. 139-154;
  tytuł równoległy w języku angielskim: Between the stage and the backstage: social situations in the perspective of non-public kindergarten teachers in terms of Erving Goffman’s theory
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  domena publiczna
• Data:
  2022
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski;
  angielski
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Wydawca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 2
• Temat i słowa kluczowe:
  sytuacje społeczne;
  teoria dramaturgiczna;
  nauczyciele;
  przedszkole niepubliczne;
  Goffman, Erving;
  pandemia COVID-19;
  Ukraina;
  Polska
• Identyfikator:
  0239-4251
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  tak
• Rodzaj zawartości:
  obrazy