Opis

• Title:
  Therapy through climbing. Classes for children and teenagers on artificial wall climbing and selected rope techniques
• Creator:
  Makarczuk, Anna;
  Makarczuk, Andrzej
• Contributor:
  University of Łódź;
  Polish Mountaineering Association;
  Uniwersytet łódzki;
  Polski Związek Alpinizmu;
  Anna Makarczuk – PhD, a senior lecturer at the Department of Physical and Health Education at the Faculty of Educational Sciences at the University of Łódź. Graduate of Physical Education Academy in Cracow (MA in rehabilitation), PhD in biology. Instructor of rock climbing (1996) and sport climbing (2006). Co-organiser and coach of climbing at the Academic Mountaineering Club and the climbing section at AZS UŁ. A laureate of the 44th Fair Play PKOl competition, awarded in 2010 together with her team, for promoting the idea of fair play.;
  Anna Makarczuk – dr, starszy wykładowca w Pracowni Wychowania Fizycznego i Zdrowotnego Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Absolwentka Krakowskiej Akademii Wychowania Fizycznego (mgr rehabilitacji ruchowej), doktor nauk biologicznych. Instruktor wspinaczki skalnej PZA (1996) i sportowej (2006). Współorganizator i prowadzący szkolenia wspinaczkowe w Akademickim Klubie Górskim oraz sekcję wspinaczkową AZS UŁ. Laureatka 44. konkursu Fair Play PKOl, wyróżniona w 2010 r. wraz z zespołem za promocję idei fair play.;
  Andrzej Makarczuk – a climber and a mountaineering instructor, rock climbing and sport climbing instructor. Between 1995–2010 a manager at the Academic Mountaineering Association. Instructor trainer of the Polish Mountaineering Association. He teaches students climbing an artificial wall as part of Climbing Division at AZS PŁ. A consultant of several course books and publications on mountaineering and climbing.;
  Andrzej Makarczuk – z pasji wspinacz, z zawodu instruktor taternictwa, wspinaczki skalnej i sportowej. W latach 1995–2010 kierownik szkolenia w Akademickim Klubie Górskim. Instruktor szkolący kadry instruktorskiej Polskiego Związku Alpinizmu. Na co dzień uczy studentów wspinaczki na sztucznej ścianie w ramach Sekcji Wspinaczkowej AZS PŁ. Konsultant merytoryczny kilku podręczników oraz publikacji o tematyce górskiej i wspinaczkowej.
• Description:
  Supporting child and youth development, especially the wards of socio-therapeutic and reclamation centres, is one of the aims of educational process. As can be seen from previous experiences, classes based on education through sport and its values as well as moral models connected with it play an immense role. I hope most sincerely that the lesson plans, games and plays as well as educational classes included here will become a complementation of the previous volume where the issue of social maladjustment of the young people was presented from theoretical perspective.;
  Published within the project “Therapy through development. Programme of developing a chain of youth centres for young people at risk of being excluded from education system”. Project co-financed by the EU funds as part of the European Social Fund.
• Object availability:
  Dostęp otwarty
• Rights:
  © Copyright by University of Łódź, Łódź 2015
• Date:
  2015.10.16;
  2015
• Type:
  Book chapter
• Language:
  angielski
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relation:
  “Preventing exclusion from education system of socially maladjusted children and teenagers. Good practices in educational work. Zapobieganie wykluczeniu z systemu edukacji dzieci i młodzieży nieprzystosowanej społecznie. Dobre praktyki pracy edukacyjnej”, eds. J. E. Kowalska, A. Sobczak, A. Kaźmierczak, Łódź University Press, Łódź 2015;
• Identifier:
  Therapy through climbing. Classes for children and teenagers on artificial wall climbing and selected rope techniques / Terapia poprzez wspinanie. Zajęcia dla dzieci i młodzieży z zakresu wspinaczki na sztucznej ściance oraz wybranych technik linowych, [in:] Preventing exclusion from education system of socially maladjusted children and teenagers. Good practices in educational work. Zapobieganie wykluczeniu z systemu edukacji dzieci i młodzieży nieprzystosowanej społecznie. Dobre praktyki pracy edukacyjnej, eds. J. E. Kowalska, A. Sobczak, A. Kaźmierczak, Łódź University Press, Łódź 2015, p. 107–117 / s. 295–305.;
  978-83-7969-564-5;
  http://hdl.handle.net/11089/12564
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Can I use it?:
  poproś o pozwolenie
• Type:
  teksty