Szczegóły obiektu: Tradition, Perspectives and Recommendations Concerning Education for Old Age

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Tradition, Perspectives and Recommendations Concerning Education for Old Age
Twórca:
Łuszczyńska, Maria
Współtwórca:
Sobczak, Anna;
Znajmiecka-Sikora, Marta;
The Maria Grzegorzewska Academy of Special Education in Warsaw
Opis:
It is not the aim of this paper to explore or analyse different known definitions of senility. The Author would like to emphasis here that his argument focuses on the psychosociological aspect of the phenomenon, and therefore the following definition of senility by American gerontologist A. Lansing is used as reference for his argumentation: “[aging is] an advancing process of unfavourable changes, usually connected with the passage of time, revealing itself after reaching maturity and leading to death.”;
Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe;
© Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2012
Data:
2022.02.03;
2012
Typ:
Book chapter
Język:
angielski
Format:
application/pdf;
image/jpeg
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Sobczak A., Znajmiecka-Sikora M. (eds.), Development and Supporting the Development from the Perspective of the Human Sciences – Opportunities and Threats, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012;
Temat i słowa kluczowe:
education for the elderly;
process od education;
old age;
tradition;
premises of education for old age
Identyfikator:
Łuszczyńska M., Tradition, Perspectives and Recommendations Concerning Education for Old Age, [w:] Development and Supporting the Development from the Perspective of the Human Sciences – Opportunities and Threats, Sobczak A., Znajmiecka-Sikora M. (eds.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012, s. 37-49, https://doi.org/10.18778/7525-795-3.04;
978-83-7525-795-3;
http://hdl.handle.net/11089/40585 ;
10.18778/7525-795-3.04
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Tradition, Perspectives and Recommendations Concerning Education for Old Age

Twórca:Łuszczyńska, Maria

Data:2022.02.03 | 2012

Rodzaj zawartości:teksty

Pierre Dalicourt i Sekret opóźniania starości (1668). Zarys lektury w kontekście translatio studii [Pierre Dalicourt and Le secret de retarder la vieillesse (1668). Prolegomena to the lecture in the context of translatio studii]

Twórca:Bajer, Michał

Data:2014.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

Od-uczyć się tęsknoty za minionym - rozważania o współczesnej starości

Twórca:Majewska-Kafarowska, Agnieszka

Data:2023.12.01

Rodzaj zawartości:teksty

Przestrzenne zróżnicowanie starzenia się ludności Polski w latach 1995-2035

Twórca:Wolańska, Wioletta

Data:2014.04.26 | 2013

Rodzaj zawartości:obrazy

Old age known and unknown – chosen reflections on contemporary old age

Twórca:Dubas, Elżbieta

Data:2014.05.13

Rodzaj zawartości:teksty

Older people’s subjective sense of life satisfaction

Twórca:Gregorczuk-Prosicka, Joanna

Data:2021.06.14

Rodzaj zawartości:teksty

Aging and old age in the opinion of high school students in Chojnice

Data:2020.09.02

Rodzaj zawartości:teksty

Old Age in Communist Poland: Preliminary Research Questions

Twórca:Jarosz, Dariusz

Data:2014.01.31

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Tradition, Perspectives and Recommendations Concerning Education for Old Age

Opis

Podobne obiekty