Opis

• Tytuł:
  The Absence of a Debate Strategy for the Reality of the Teaching of Islamic Science in Education High Schools in Saudi Arabia
• Twórca:
  Ismail, Wail;
  al-Huqbani, Muhammad Hijab
• Współtwórca:
  Kończak, Izabela;
  Lewicka, Magdalena;
  Nalborczyk, Agata S.;
  University Malaya, Faculty of Education, Department of Educational Foundations;
  University Malaya, Faculty of Education, Department of Curriculum and Instructional Technology
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
• Data:
  2020.11.24;
  2020
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  angielski
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  The Islamic World in Contemporary and Historical Perspective / Świat islamu w perspektywie współczesnej i historycznej;
• Temat i słowa kluczowe:
  Teaching of Islamic Science;
  Education High Schools in Saudi Arabia
• Identyfikator:
  Ismail W., al-Huqbani M. H., The Absence of a Debate Strategy for the Reality of the Teaching of Islamic Science in Education High Schools in Saudi Arabia, [w:] The Islamic World in Contemporary and Historical Perspective / Świat islamu w perspektywie współczesnej i historycznej, I. Kończak, M. Lewicka, A. S. Nalborczyk (red.), WUŁ–AGENT PR, Łódź 2020, http://dx.doi.org/10.18778/8220-219-9.03;
  978-83-8220-219-9;
  http://hdl.handle.net/11089/32597 ;
  978-83-8220-220-5;
  10.18778/8220-219-9.03
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty