Opis

• Tytuł:
  Academic youth and their readiness to undertake supra-personal tasks – a research reflection
• Twórca:
  Remiszewska, Zofia
• Opis:
  The article is a research report. It presents the issue of academic youth’s readiness to undertake supra-personal tasks in the context of their childhood experiences (family environment and school education). The study, the results of which are presented in the article, was quantitative in nature. Multiple regression analysis was used to identify childhood experience predictors of readiness to engage in supra-personal tasks. Among the six predictors included in the regression models, some showed a positive (reinforcing) relationship, while others had a negative (weakening) relationship with the explained variable. The research indicates that various childhood experiences – related to family relationships, the use of disciplinary measures, socio-economic conditions, and school education – may shape young people’s readiness to engage in supra-personal actions in different ways. ;
  Artykuł jest komunikatem z badań. Przedstawia problematykę dotyczącą gotowości młodzieży akademickiej do podejmowania zadań ponadosobistych w kontekście jej doświadczeń dzieciństwa (dom rodzinny i edukacja szkolna). Badania, których wyniki prezentowane są w artykule, miały charakter ilościowy. Zastosowano w nich analizę regresji wielokrotnej w celu zidentyfikowania predyktorów gotowości do podejmowania zadań ponadosobistych wśród doświadczeń dzieciństwa. Z sześciu predyktorów, które zakwalifikowały się do modelów regresji określających związek z gotowością do podejmowania zadań ponadosobistych, część ma dodatni (wzmacnia), a część ujemny (osłabia) związek ze zmienną objaśnianą. Z badań wynika, że różne doświadczenia dzieciństwa, zarówno te związane z relacjami rodzinnymi, zastosowaniem środków dyscyplinujących, jak i sytuacją socjalno-bytową oraz edukacją szkolną, mogą w różny sposób kształtować gotowość młodych ludzi do angażowania się w działania ponadosobiste. 
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Prawa autorskie (c) 2024 Zofia Remiszewska
• Data:
  2025.11.21
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Rocznik Pedagogiczny; Vol. 47 (2024); 21-34;
  Rocznik Pedagogiczny; Tom 47 (2024); 21-34;
  2719-888X;
  0137-9585
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rp/article/view/50458/40749
• Temat i słowa kluczowe:
  zadania ponadosobiste;
  młodzież akademicka;
  doświadczenia dzieciństwa;
  rodzina;
  szkoła;
  supra-personal tasks;
  academic youth;
  childhood experiences;
  family;
  school
• Identyfikator: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rp/article/view/50458
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty