Opis

• Tytuł:
  Competency paradigm for educational practice. Fostering key competencies for socio-economic development
• Twórca:
  Kowalewska, Karolina
• Opis:
  Socio-economic development rests upon many factors, among which the intangible factors, especially social and human capital, gain in importance. The development of the capital should take place through shaping of a wide range of competencies, with social competencies being those of crucial importance. It seems that in the nearest future, not only a high level of employees’ knowledge and abilities will be the key to functioning of establishments but also proper interpersonal behaviour and attitude. The article thus explains how the competency paradigm contributes to the progression of those abilities that are vital to socioeconomic development.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2016.12.15
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Recenzowany artykuł
• Język:
  angielski
• Źródło:
  Public Philosophy & Democratic Education; Vol. 5 No. 2 (2016): Participatory Methods for Information Society ; 123-132;
  Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna; Tom 5 Nr 2 (2016): Metody partycypacyjne dla społeczeństwa informacyjnego; 123-132;
  2299-1875
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/fped/article/view/12172/12015
• Temat i słowa kluczowe:
  key competencies;
  social competence;
  competency paradigm;
  educational practice;
  educational strategy;
  social capital;
  human capital
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/fped/article/view/12172
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  pozostałe