Opis

• Tytuł:
  Out of the box thinking
• Twórca:
  Rybarkiewicz, Dorota
• Współtwórca:
  Łukowski, Piotr;
  Gemel, Aleksander;
  Żukowski, Bartosz;
  Uniwersytet Łódzki, Department of Logic;
  Dorota Rybarkiewicz is Assistant Professor (on leave) at the Department of Logic, Institute of Philosophy, University of Łódź. Member of seminars at Cognitive Science Department, Institute of Psychology, University of Łódź. Her main research interest concern speech acts theory, theory of metaphor, theory of persuasion, cognitive aspects of communication, thinking, and decision-making.
• Opis:
  Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
• Data:
  2020.10.10;
  2015
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  angielski
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
• Relacja:
  Łukowski P., Gemel A., Żukowski B. (red.), Cognition, Meaning and Action. Lodz-Lund Studies in Cognitive Science, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Łódź-Kraków 2015;
• Temat i słowa kluczowe:
  human thinking
• Identyfikator:
  Rybarkiewicz D., Out of the box thinking, [w:] Cognition, Meaning and Action. Lodz-Lund Studies in Cognitive Science, Łukowski P., Gemel A., Żukowski B. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Łódź-Kraków 2015, s. 153-167, doi: 10.18778/7969-759-5.10;
  978-83-7969-759-5;
  http://hdl.handle.net/11089/32322 ;
  978-83-7969-760-1;
  10.18778/7969-759-5.10
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty