English

Szczegóły obiektu: Hadrian Lankiewicz, Teacher Language Awareness: A Collaborative Inquiry Based on Languaging. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2015, ISBN 978-7865-624-1, 368 pages

tile.noImage
Instytucja dostarczająca:Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego

Opis

Podobne obiekty

tile.noImage
Success: From failure to failure with enthusiasm
Twórca:Gabryś-Barker, Danuta
Data:2014.01.01
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Apt to change: The problematic of language awareness and language aptitude in age-related research
Twórca:Singleton, David
Data:2014.01.01
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Foreign language teacher education in Germany, Iran and Poland – a comparative study
Twórca:Gębal, Przemysław E. | Nawracka, Monika J.
Data:2021.08.09 | 2019.12.19
Rodzaj zawartości:obrazy
tile.noImage
Microteaching Method in the Education of Pre-Service Teachers
Twórca:Marciniak , Mateusz | Forecka-Waśko , Katarzyna | Kasprzak , Michalina | Jaskulska , Sylwia
Data:2024.12.31
Rodzaj zawartości:pozostałe
tile.noImage
Teacher training in Teacher College no 1 in Poznań
Twórca:Hellwig, Jan
Data:2000.01.06
Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych
Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Copyright 2022 - FBC zostało stworzone przez PCSS

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności