Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
Reading and Transliteration of Manchu Lit

Szczegóły obiektu: Reading and Transliteration of Manchu Lit

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Reading and Transliteration of Manchu Lit
Twórca:
Shirokogoroff, S. M.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska;
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl
Data:
2014.06.09;
1934
Typ:
Article
Język:
angielski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Orjentalistyczne
Temat i słowa kluczowe:
Reading;
Transliteration;
Manchu
Identyfikator: http://hdl.handle.net/11089/4945
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
sprawdź warunki licencji
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Reading and Transliteration of Manchu Lit

Twórca:Shirokogoroff, S. M.

Data:2014.06.09 | 1934

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Written Manchu šumin ‘deep’

Twórca:Alonso de La Fuente, José Andrés

Data:2014.02.05 | 2013

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Mongolian and Manchu Studies in Poland

Twórca:Tulisow, Jerzy

Data:2014.01.31 | 2012

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Studies in the field of special pedagogy as a scientific reading space

Twórca:Sadowska, Sławomira

Data:2018.01.30

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The underlying factors of foreign language reading anxiety: Their effects on strategy use and orientation toward reading

Twórca:Kim, Hyangil

Data:2021.06.24

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

O potrzebie ujednolicenia sposobów transliteracji imion i nazwisk białoruskich w Polsce

Twórca:Kaleta, Radosław

Data:2017.12.31

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

A comparison of the impact of extensive and intensive reading approaches on the reading attitudes of secondary EFL learners

Twórca:Park, A Young

Data:2020.06.29

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

An investigation of Chinese university EFL learner’s foreign language reading anxiety, reading strategy use and reading comprehension performance

Twórca:Lu, Zhongshe | Liu, Meihua

Data:2015.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności