Opis

• Tytuł:
  Kompendium edukacyjne Edmunda Bojanowskiego Założenia i realizacja projektu badawczego
• Twórca:
  Loyola Opiela, Maria
• Opis:
  The aim of the project was an interdisciplinary study and a critical editionof Edmund Bojanowski's memoirs (1814–1871). On this basis was developedEducational compendium by Edmund Bojanowski. Its implementation by aninterdisciplinary and multigenerational research team under the guidance ofthe Scientific Council led in the subsequent stages to develop the resource,taking into account the intention of the author and in the full source context,which allowed to present all aspects of the origins and essential elements ofthis native conception. This concerns the theoretical foundations of the systembeing created and the practical application of knowledge, literary, historical,hagiographic and other memorabilia of native culture in education.Such a form of access to archival materials, social and pedagogical thoughtin the field of humanities, as an important source for the theory and practiceof contemporary pedagogy and for the history of the protection and developmentof national culture, aims to conducting further research in the fullcontext of the sources.;
  Celem projektu było interdyscyplinarne opracowanie i krytyczna edycja pozostających w rękopisie notatek Edmunda Bojanowskiego (1814–1871), a na tej podstawie opracowanie Kompendium edukacyjnego Edmunda Bojanowskiego. Jego realizacja przez interdyscyplinarny i wielopokoleniowy zespół badawczy pod kierunkiem Rady Naukowej prowadziła w kolejnych etapach do porządkowania zasobu z uwzględnieniem zamiaru autora i w pełnym kontekście źródłowym, co pozwoliło przedstawić wszystkie aspekty powstawania czy istotnych elementów tej rodzimej koncepcji. Dotyczy to teoretycznych podstaw tworzonego systemu oraz praktycznego zastosowania wiedzy, dzieł literackich, historycznych, hagiograficznych i innych pamiątek rodzimej kultury w edukacji. Taka forma udostępnienia materiałów archiwalnych, myśli społecznej i pedagogicznej w dziedzinie humanistyki, jako ważnego źródła dla teorii, a także praktyki współczesnej pedagogiki oraz dla dziejów ochrony i rozwoju kultury narodowej, ma na celu prowadzenie dalszych badań w pełnym kontekście źródeł.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2017 Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika
• Data:
  2017.07.07
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika; Vol. 33 (2017); 63-84;
  Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika; Tom 33 (2017); 63-84;
  2392-1242;
  0208-5313
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relacja: https://apcz.umk.pl/AUNC_PED/article/view/AUNC_PED.2017.005/12359
• Temat i słowa kluczowe:
  Edmund Bojanowski;
  edukacja;
  źródła;
  projekt;
  pedagogika;
  humanistyka;
  teoria i praktyka pedagogiczna;
  education;
  sources;
  project;
  pedagogy;
  humanities;
  pedagogical theory and practice
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/AUNC_PED/article/view/AUNC_PED.2017.005
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty