Opis

• Tytuł:
  Rethinking literacy in the 21st century: a pluriliteracies approach to CLIL
• Twórca:
  Cinganotto, Letizia;
  Cuccurullo, Daniela
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin);
  Krieger-Knieja, Jolanta. Redaktor naczelna
• Opis:
  Vol. 43, Nr 3 (2019) posiada tytuł: Literacy skills in language education;
  artykuł w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 43, Nr 3 (2019), s. 3-11
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
• Data:
  2019
• Typ:
  artykuł
• Język:
  angielski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo UMCS
• Relacja:
  Lublin Studies in Modern Languages and Literature Vol. 43, Nr 3 (2019)
• Temat i słowa kluczowe:
  nauczanie wielojęzyczne;
  umiejętność czytania i pisania;
  uczeń XXI wieku;
  CLIL (Zintegrowane nauczanie przedmiotu i języka)
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy