Opis

• Tytuł:
  Die parallelen Prädikat-Argumentstrukturen der gemeinsamen deutsch-dänischen Wortbildungsmuster und ihre Anwendung im Dänischunterricht
• Twórca:
  Stopyra, Janusz
• Opis:
  In this paper, the author tries to deliver exercises for Polish students of German language with Danish as other foreign language. On the basis of the common German-Danish word-formation-patterns, the author attempts to build a new Danish-learning-model, based on these common patterns, the parallelism of which stays on the level of ca. 60-95%, allowing so a more often German-Danish transfer. Using these and other similarities between the two languages a student of Danish with German as source language can from the very beginning learn Danish in a more effective way.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2014.01.01
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  niemiecki
• Źródło:
  Glottodidactica; Bd. 41 Nr. 1 (2014); 101-113;
  Glottodidactica; Vol. 41 No. 1 (2014); 101-113;
  Glottodidactica; Vol. 41 No 1 (2014); 101-113;
  Glottodidactica; Tom 41 Nr 1 (2014); 101-113;
  2956-3658;
  0072-4769
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1417/1369
• Temat i słowa kluczowe:
  common German-Danish word-formation-patterns;
  Danish as foreign language;
  Danish-learning-model for the Germans;
  German-Danish transfer
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1417
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty