Opis

• Tytuł:
  Sistema de ejercicios a partir del cuento Francisca y la muerte, de Onelio Jorge Cardoso
• Twórca:
  Molina Jiménez, Yelenny;
  Bess Reyes, Tania
• Współtwórca:
  Universidad de Moa, Cuba
• Opis:
  Se concibió un sistema de ejercicios a partir del cuento Francisca y la muerte, de Onelio Jorge Cardoso,regido por el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural que integra los contenidos gramaticales, léxicos y pragmáticos en función de los culturales. Para ello, se usaron los métodos y técnicas: Histórico-lógico, Hermenéutico, Análisis-síntesis, Sistémico-estructural y la encuesta a especialistas y expertos. Se elaboró la descripción metodológica de los ejercicios para orientar el trabajo del profesor.La propuesta didáctica constituye una guía para la sistematización del enfoque tomado como referencia en la práctica cotidiana de la enseñanza del español como lengua extranjera.;
  The paper presents asystem of exercises, concerningOnelio Jorge Cardoso’sstory Francisca and death, regulatedby the cognitive, communicative and socio-cultural approach that integrates grammatical, lexical and pragmatic contents based oncultural ones. The followingmethods and techniques were usedin this study: historical-logical, hermeneutic, analysis-synthesis, systemic-structural as well as asurvey of specialists and experts. The methodological description of the exercises was elaborated to guide the teacher's work. The didactic proposal constitutes a guide for the systematization of the approach taken as areference in the daily practice of teaching Spanish as a Foreign Language.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2020.11.13;
  2019
• Typ:
  Article
• Język:
  hiszpański
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  e-Scripta Romanica;7
• Temat i słowa kluczowe:
  sistema de ejercicios;
  enfoque cognitivo;
  comunicativo y sociocultural;
  contenidos gramaticales;
  enseñanza del español como lengua extranjera;
  system of exercises;
  cognitive;
  communicative and socio-cultural approach;
  grammatical contents;
  teaching Spanish as a Foreign Language
• Identyfikator:
  2392-0718;
  http://hdl.handle.net/11089/32539 ;
  10.18778/2392-0718.07.08
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy