Opis

• Tytuł:
  Uczenie się we współpracy ze studentami - użyteczność afordancji interpersonalnych w polu oceniania
• Twórca:
  Zbróg, Zuzanna
• Współtwórca:
  Lech, Konstanty (1899-1973). (Red.);
  Marczuk, Mieczysław (1924-2016). (Red.);
  Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych. Oddział (Lublin);
  Kuratorium Okręgu Szkolnego w Lublinie. Komisja Współpracy z UMCS
• Opis:
  artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 42 (2023), nr 4, s. 41–57;
  Streszczenia w jezykach angielskim, polskim
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Publikacja dostępna na licencji Creative Commons 4.0 Polska (CC BY-NC-ND 4.0) ; więcej informacji: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pl
• Data:
  2023
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski;
  angielski
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Marii-Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 42 (2023)
• Temat i słowa kluczowe:
  społeczności praktyków;
  kształcenie przyszłych nauczycieli;
  konstruktywnainformacja zwrotna;
  autoetnografia;
  afordancje;
  dzielenie się wiedzą
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  obrazy