Opis

• Tytuł:
  Englisch als Lingua franca versus andere Sprachen im Bildungswesen: Polen und Japan im Vergleich
• Twórca:
  Kowalonek-Janczarek, Monika
• Opis:
  The purpose of this study is to compare Poland’s and Japan’s foreign languagepolicies in preschool, elementary, lower/upper secondary and higher education and shed light on the aspect of multilingualism in this milieu as well. Based on secondary data (ministerial ordinances, governmental reports, curricula) and literature knowledge, the paper provides a comparative overview of the Polish and Japanese contexts which differ in a strong way. While Poland’s foreign language policy is mainly based on the objectives of the EU’s policy according to which every European citizen should master two other languages in addition to his or her mother tongue, the Japanese government’s policy aims at improving English education.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2019.07.29
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  niemiecki
• Źródło:
  Glottodidactica; Bd. 46 Nr. 1 (2019); 23-38;
  Glottodidactica; Vol. 46 No. 1 (2019); 23-38;
  Glottodidactica; Vol. 46 No 1 (2019); 23-38;
  Glottodidactica; Tom 46 Nr 1 (2019); 23-38;
  2956-3658;
  0072-4769
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/19436/19182
• Temat i słowa kluczowe:
  foreign language policy;
  Poland;
  Japan;
  multilingualism;
  E;
  ASEAN;
  lingua franca
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/19436
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty