Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
Annotation and transcription standards for research into the process of EFL lexico-grammatical consultation in the Web 2.0 environment

Szczegóły obiektu: Annotation and transcription standards for research into the process of EFL lexico-grammatical consultation in the Web 2.0 environment

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Title:
Annotation and transcription standards for research into the process of EFL lexico-grammatical consultation in the Web 2.0 environment
Creator:
Molenda, Marek;
Anisimova, Anastasiia
Contributor:
University of Łódź;
marek.molenda@filologia.uni.lodz.pl
Description:
The purpose of this document is to provide clear guidelines for transcribing learner data. The usage scenario envisages studies whose aim is to describe and analyze various aspects of the use of online dictionaries and/or other language-oriented consultation sources. The framework proposed is based on the premise that data would be collected by means of screen casting (or similar to screen casting), with the caveat that the information must be at least partially recorded and interpreted by humans. Consequently, solutions such as log files, which are a fully automated way of collecting similar data, do not fall within the scope of this project.;
This research is funded by National Science Center Poland. Research grant Miniatura-6: 2022/06/X/HS2/00547 Badanie sfinansowane przez Narodowe Centrum Nauki w ramach programu Miniatura-6 (2022/06/X/HS2/00547)
Object availability:
Dostęp otwarty
Rights:
Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe;
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Date:
2023.10.18;
2023
Type:
Book
Language:
angielski
Format:
application/pdf
Subject:
activity theory;
pedagogical lexicography;
screen casting
Identifier: http://hdl.handle.net/11089/48096
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

tile.noImage

Annotation and transcription standards for research into the process of EFL lexico-grammatical consultation in the Web 2.0 environment

Twórca:Molenda, Marek | Anisimova, Anastasiia

Data:2023.10.18 | 2023

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Setting new annotation and transcription standards for research into the process of EFL lexicogrammatical consultation in the Web 2.0 environment; MINIATURA-6 2022/06/X/HS2/00547 (dataset)

Twórca:Molenda, Marek

Data:2023.10.16 | 2023.09.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Investigating the process of EFL lexicogrammatical consultation in the Web 2.0 environment

Twórca:Molenda, Marek

Data:2022.01.13 | 2021 | 2022.01.26

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Developing ICC within the Activity Theory

Twórca:Siek-Piskozub, Teresa

Data:2023.02.14

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Political Activity of Women and Men – the Psychosocial Determinants of Conventional Political Activity

Twórca:Miluska, Jolanta | Kuświk, Justyna | Pająk-Patkowska, Beata

Data:2018.12.28

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Analysis of aging theory reception in Poland on the example of activity theory and disengagement theory

Twórca:Muszyński, Marcin

Data:2020.03.16

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The Leisure Time of Older People in Light of Activity Theory

Twórca:Różański, Tomasz

Data:2020.04.14

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Problem intencjonalności działania wychowawczego. Studium teoretyczne

Twórca:Wróbel, Alina

Data:2018.01.08 | 2014

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności