Opis

• Tytuł:
  Kandydaci na nauczycieli o edukacyjnej (nie)codzienności w czasie pandemii COVID-19. Raport z badań
• Twórca:
  Popławska, Agata
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin);
  Bera, Ryszard. Redaktor sekcji;
  Wierzejska, Joanna. Redaktor;
  Sanecki, Grzegorz. Redaktor
• Opis:
  artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 2, s. 51-68;
  tytuł równoległy w języku angielskim: Teacher candidates’ opinions on educational (un)usual routine in the time of the COVID-19 pandemic: report from the research;
  streszczenie w języku angielskim, polskim
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  domena publiczna
• Data:
  2022
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski;
  angielski
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Wydawca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 2
• Temat i słowa kluczowe:
  nauczanie zdalne;
  dydaktyka akademicka;
  studenci;
  nauczyciele;
  (nie)codzienność edukacyjna;
  pandemia COVID-19;
  Polska
• Identyfikator:
  0239-4251
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  tak
• Rodzaj zawartości:
  obrazy