Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
The learning environment as a space for changes

Szczegóły obiektu: The learning environment as a space for changes

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Tytuł:
The learning environment as a space for changes
Twórca:
Nowak, Jolanta
Opis:
Science is not a simple increase of knowledge, but a change in state of mind. This demands a personalized approach to the teaching/learning process, the consideration of new spaces serving to gain information and experiences, as well as making use of the dialogical nature of man to create a learning community. The child cannot be a background for teachers’ actions but an authentic real creator of his/her development. School should evolve from a socially and culturally authorised knowledge-transferring institution into an agency which will be a community of life and work. This paper focuses on selected aspects of a new culture of learning: constructive, self-regulated, situated and collaborative, that prepares the student for smooth functioning in a world marked by change.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2016.11.29;
2016
Typ:
Article
Język:
angielski
Format:
application/pdf
Temat i słowa kluczowe:
early education;
culture of learning;
learning environment;
learning community
Identyfikator:
Problemy Wczesnej Edukacji 2016, R. 12, nr 2 (33), s. 143-15.;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3930
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Podobne obiekty

tile.noImage

The learning environment as a space for changes

Twórca:Nowak, Jolanta

Data:2016.11.29 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Style uczenia się uczniów w klasach I – III

Twórca:Rambowicz, Iwona

Data:2017.07.11 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Beneath the Tip of the Iceberg: The Teacher’s Changing Role in Light of the Israeli ‘Meaningful Learning’ Reform

Twórca:Fahoum, Ima

Data:2019.03.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

A Professional Learning Community as a Factor of the Professional Development of Teachers

Twórca:Magrafta , Galit

Data:2020.11.14

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The analysis of selected legal standards defining the new responsibilities of teachers, pre-school and early education specialists as well as psychological and pedagogical counseling centers

Twórca:Serafin, Teresa

Data:2013.01.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The culture of fear

Twórca:Puppel, Stanisław | Puppel, Joanna

Data:2021.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Poradniki metodyczne jako źródło wiedzy nauczycieli w edukacji wczesnoszkolnej

Twórca:Jakubowicz-Bryx, Anna

Data:2022.02.25 | 2011

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

New Technologies in the Work of the Early School Education Teacher. A Study Report

Twórca:Iwanicka , Agnieszka

Data:2019.09.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności